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课题 1、与电脑见面 教学目标 1、了解电脑的外部硬件设施，主机、显示器、 鼠标、键盘等。 2、知道电脑的正确开机、关机的方法。 3、初步了解桌面情况和鼠标的使用方法。 重、难点 鼠标的使用方法、关机正确方法 教学过程 1、师指导学生认识电脑的外部外部硬件设施， 主机、显示器、鼠标、键盘等。 2、学生指电脑说出各个设施。 3、正确开机方法，打开显示器开关，接着打开主机的电源开关。 4、生练习开机 5、认识电脑的桌面，常用的图标认识 6、正确关机的方法，在任务栏上鼠标点击“开始” 按钮在“关闭系统”上点击。 7、认识鼠标，知道鼠标的移动，单击、双击的作用及方法。 8、学生练习，教师巡回指导 作业 1、???????? 试试能不能正常开关机 2、???????? 用鼠标点击“我的电脑”、“网上邻居”观察有什么变化？ 备注 ? ? 课题 2、有趣的纸牌游戏 教学目标 1、 了解纸牌游戏的基本玩法和鼠标的基本操作。 2、 培养学生对电脑的兴趣。 重、难点 堆、接牌区的顺序先后 教学过程 1、 找到纸牌游戏，单击“开始”按钮，把鼠标移到“附件”找到“游戏”中的“纸牌”。 2、 学生练习打开纸牌游戏。 3、 师介绍纸牌游戏窗口情况。 4、 游戏规则介绍，鼠标的应用。 5、 生玩纸牌游戏，师巡回指导。 6、 退出纸牌游戏，单击窗口右上角“X” 7、 关机 作业 1、按游戏规则，玩一玩“纸牌”游戏。 2、鼠标应用练习 备注 ? 课题 3、玩好纸牌 教学目标 1、 认识纸牌窗口上方的菜单内容“文件”与“帮助”。 2、 窗口的基本操作，“窗口”的最小化，最大化。 3、 了解玩牌的基本技巧。 重、难点 菜单的内容基本操作 教学过程 1、 师认识纸牌的窗口，窗口上的横条是标题栏，标题栏上有菜单。 2、 单击菜单看看有什么变化？ 3、 窗口的基本操作，最小化，最大化 4、 学生练习 5、 窗口的位置移动。 6、 玩纸牌的技巧，双击纸牌会到接牌区。 7、 学生练习，师巡回指导。 作业 1、????????????? 打开纸牌窗口，调整窗口的大小。 2、????????????? 玩纸牌，并观察窗口底部的得分。 备注 ? 课题 4、把纸牌玩得更精彩 教学目标 1、 知道纸牌的各种命令操作，及纸牌中的各项选项。 2、 知道更换纸牌的背面图案、悔牌等操作。 3、 培养学生对电脑的兴趣。 重、难点 纸牌中的各种选项 教学过程 1、 师讲解进入纸牌的各种方法，在“开始”进入，在桌面快捷纸牌图标上双击打开。 2、 学生操作练习 3、 更换纸牌的背面的图案，打开“游戏”菜单，选择“背面图案”的命令。 4、 学生练习。 5、 悔牌，可以利用“游戏”菜单中的“撤消”命令，可以悔一步牌。 6、 通过菜单退出“纸牌”游戏 7、 学生练习，教师巡回指导 8、 师总结。 作业 1、玩纸牌游戏比较谁的分数高 备注 ? ? 课题 5、神奇的画图世界 教学目标 1、 初步了解画图的工具---画板，菜单、工具栏、颜料盒、滚动条。 2、 认识一些常用的画图工具。 3、 培养学生画图兴趣。 重、难点 画板上的各个选项、菜单 教学过程 1、打开画板，用鼠标单击“开始”，依次打开“程序”、“附件”、单击“画图”就可以了。 2、认识画板上的工具栏、颜料盒、滚动条。 3、学生练习。 4、认识常用的图画工具，铅笔、喷枪、颜料桶等。 5、如何选择颜料。 6、使用铅笔画一座大山，橡皮的运用。 7、学生练习，教师巡回指导。 8、师小结。 作业 仿照课文P18一幅风景画 备注 ? ? 课题 6、规则的图形 教学目标 1、 初步会用直线、矩形、椭圆等画一些规则图形。 2、 会用颜料中不同颜色，设置不同的背景色。 3、 会保存画好的图画。 重、难点 用直线、矩形、椭圆等画一些规则图形 教学过程 1、???????? 用直线画一个五角星，用鼠标单击“直线”，移动鼠标到五角星的顶点。 2、???????? 画矩形，选中画矩形的工具学画一个矩形。 3、???????? 画各种不同效果的图。 4、???????? 画椭圆 5、???????? 学生练习，画节日的彩球图。 6、???????? 保存图画，单击菜单上的“文件”选择“保存”并单击，别忘了给画取个名字。 7、???????? 学生练习，师巡回指导。 8、???????? 师小结 作业 1、 试着画画我们的学校，并以自己的名义保存。 2、 为同学或自己画一个头像，并保存。 备注 ? ? 课题 7、给图画涂上美丽的颜色 教学目标 1、会打开已保存的图画文件。 2、学会给画好的画涂上喜欢的颜色。 3、 会恢复隐藏工具栏和颜料盒。 给画好的画涂上喜欢的颜色 教