北京市东城区[南片]2014-2015学年七年级下学期期末考试语文试卷.docVIP

北京市东城区（南片）2014-2015学年下学期初中七年级期末考试语文试卷 本试卷共四道大题，19道小题。满分100分。考试时间120分钟。一、基础·运用（共21分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分） 1. 阅读下面的文字，完成第（1）-（4）题。（共8分） 天坛，是明、清两代帝王祭祀皇天、祈祷五谷丰登的场所。天坛始建于明永乐十八年（1420年），清朝乾隆、光绪时曾经重修改建。天坛以___________著称于世。天坛分为内坛和外坛。外坛古柏庇荫，环绕着内坛。主要建筑物在内坛。南有圜丘坛、皇穹宇，北有祈年殿、皇乾殿，由一条贯通南北的甬道——丹陛桥，把这二组建筑连接起来，布局十分严谨。此外，静穆的斋宫，庄重的神乐署，规整的南神厨院，曲折的七十二长廊等，与祈年殿、圜丘相得益彰，体现了建筑设计的精美。坛内还有巧妙运用声学原理建造的回音壁、三音石、对话石等，充分显示出古代中国建筑工艺的发达水平，让人叹为观止。如今，天坛公园已经是家喻户晓的国家5A级旅游景区。 （1）对文中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 祈祷（qí） 庇荫（bì） 曲折（qǔ） 神乐署（lè） B. 祈祷（qǐ） 庇荫（pì） 曲折（qū） 神乐署（yuè） C. 祈祷（qí） 庇荫（bì） 曲折（qū） 神乐署（yuè） D. 祈祷（qǐ） 庇荫（ pì） 曲折（qǔ） 神乐署（lè） （2）对文中加点字的解释全都正确的一项是（ ） A. 相得益彰（更加） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻） B. 相得益彰（更加） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白） C. 相得益彰（益处） 叹为观止（赞美） 家喻户晓（明白） D. 相得益彰（益处） 叹为观止（叹息） 家喻户晓（比喻） （3）根据语境，文中横线处填语句，最恰当的一项是（ ） A. 发达的建筑工艺、严谨的建筑布局、精美的建筑设计 B. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、发达的建筑工艺 C. 建筑工艺的发达、建筑设计的精美、建筑布局的严谨 D. 建筑布局的严谨、建筑设计的精美、建筑工艺的发达 （4）据《北京晨报》报道，2014年10月3日，在北京天坛，拥有600年历史的汉白玉石雕遭游客攀爬踩踏，还有不少游客向石雕扔钱币以图“吉利”。假如你在天坛游玩时，看到一名大约四五岁的小游客踩踏汉白玉石雕，你上前劝阻。下列说法最为得体的一项是（ ） A. 小朋友，你脚下踩的是汉白玉石雕，是明清时期的文物，具有很高的学术研究和观赏价值，你不能再踩了。 B. 小朋友，你是谁家的孩子？太不讲公共道德了！这种文物哪能随便用脚踩呢？ C. 小朋友，你脚底下的图案多好看啊，你要是踩坏了，别人就可能再也看不到这么好的东西了。 D. 小朋友，出来游玩的时候，我们应该遵守公共道德，体现出文明素养。 2. 对下面句子使用的修辞方法作用的分析，有错误的一项是（ ） A. 因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 分析：运用反复“拗过去，拗过去”，强调了老师摇头晃脑，陶醉于自己所读文章的情形。 B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（刘成章《安塞腰鼓》） 分析：运用排比，气势充沛，节奏鲜明，抒发了对安塞腰鼓强烈的赞美之情。 C. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（都德《最后一课》） 分析：把“字帖”比作“小国旗”，形象地写出了字帖飘扬的形态，表达了上最后一课的孩子们对祖国的热爱。 D. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（茨威格《伟大的悲剧》） 分析：运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了作者对斯科特等人无情的嘲笑和讽刺。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校领导认真研究并听取了同学们对于学校食堂的意见和建议。 B. 春日的龙潭湖公园，绿树成荫，碧波荡漾，是旅游的黄金季节。 C. 为防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 D. 是否坚持不懈地认真学习，是我们能否取得优秀成绩的关键。 （二）填空。（共9分） 4. 默写（共6分） （1）春潮带雨晚来急，_________________。（韦应物《滁州西涧》）（1分） （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，___________?（纪昀《河中石兽》）（1分） （3）《木兰诗》中描写出边塞战地夜景的句子是___________，______________。（2分） （4）马和人类