1.2化学是一门以实验为基础的科学_401886.pptVIP

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 观察化学实验的一般方法（或步骤）： 1、观察对比： 实验前物质 实验后物质 颜色、状态、气味、水溶性等 2、实验过程中： 是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象 3、分析现象的原因，得出结论。 （或分析实验失败的原因） 说明了化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。 ——对蜡烛及其燃烧的探究 1、点燃前：颜色、状态、硬度、气味、水溶性、密度 光、热、…… 2、点燃蜡烛： A、观察火焰分几层，哪层最亮，哪层最暗？ B、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说明什么问题？ C、用干烧杯罩住火焰有什么现象？说明什么问题？ D、注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？ 3、熄灭蜡烛：能否点燃白烟？ 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前 白色固体、无味、不溶于水 点燃时 发光、发热、白色固体融化、看不出有气体 熄灭后 灯芯变黑、有白色烟雾产生 实验观察结果 蜡烛哪去了？是消灭了、还是变成了其它物质？若变成其它物质？是什么物质？ 结论 蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水 蜡烛+氧气 二氧化碳+水 点燃 1、（2004年全国竞赛）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。 (1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? (2)[猜想] 小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。 小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。 小芳认为：可能上述两种情况都有。 (3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。 (4)[现象与结论] 如果小明的猜想正确，现象应是 如果小鹏的猜想正确，现象应是 如果小芳的猜想正确，现象应是 ___________________。 _______________________________________ ●化学是一门以实验为基础的科学，观察实验现象是学习化学的重要方法。请你回忆一下，在《观察与描述——对蜡烛及其燃烧的探究》实验中，哪些实验现象你观察到了？哪些实验现象你没有观察到？你试着从实验前、实验中、实验后三个方面归纳一下：如何观察化学实验现象？ ●你还能用蜡烛作哪些实验？请你与同学合作，设计一个实验，并完成实验。 探究说明： 1、该活动较复杂，化学味更浓，趣味性强 2、探究性强，探究因素也很多 3、课前应预习（知识、实验）。 4、实验技能要示较高（如排水法收集气体），不要过分追求操作的 规范和熟练。 5、仔细观察，认真记录 6、汇报与交流 7、初步结论与解释 ——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用 提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、…… 实验步骤： 1. 排水取气法，按如图1-13准备； 2. 塑料管向该集气瓶中吹气,直至水被排空, 再盖好玻璃片,将集气瓶从水中拿出来,另收集两瓶空气； 3. 检验呼出的气体。 步骤2：两种气体中二氧化碳含量的测定 步骤3：两种气体中氧气含量的测定 步骤4：两种气体中水蒸气含量的测定 …… 进行实验： 排水法收集 步骤1：收集两瓶人体呼出的气体。 石灰水浑浊多 二氧化碳含量高 带火星木条熄灭快 氧气含量低 干燥玻璃片有水雾 水蒸气含量高 1、（河南省中考）某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量有什么不同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答： 空 气 澄清的 石灰水 燃着的 小木条 干 燥 玻璃片 （1）第一步应如何操作？ （2）下表是他们的 探究方案，请你填写完整： 探究内容 实验方法 判断依据 二氧化碳 含量是否相同 氧气含量 是否相同 水含量 是否相同