2012春工商管理专业专科课程实施规则.docVIP

电大教育信息 2012 介休电大2012春大专 工商管理课程导学实施细则（一） 为落实山西广播电视大学开放教育试点工商管理专业（专科）教学计划，切实搞好专科阶段（高中起点）各项教学工作，保证教学质量，实现专业培养目标，根据教育部《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》的精神，遵循现代远程开放教育的规律和特点，结合本类专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。 　　在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 　　在业务知识和能力方面：掌握工商管理的基本理论、基本知识、基本方法并掌握一定的专业技能知识。具备中小企业综合管理者或大中型企业的管理者的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。 　　1工商企业管理方向：应当具备较高的定量分析能力。 　　2市场营销方向：应具备较强的市场分析能力、参与组织策划能力。 　　在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作 （一）统设专业教学计划中设必修课、限选课、选修课、实践环节。其中公共基础课、专业基础课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。 　　（二）教学计划中所列选修课的课程供试点电大制定实施性教学计划时选用，亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课。地方自开课程的教材、教学管理及考试工作由各省级电大负责。 　　（三）学生可以从公共选修课大表中选修课程，也允许学生跨科类选修，如选修文科的课程。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10％。 　　（四）有实验和平时作业的课程，必须按要求组织完成。凡没有做实验、实验不及格或平时成绩不合格者，不能取得该课程的学分。 　　（五）专业主干课程加强实验、调查、作业等实践性教学环节。 　　（六）综合实践性教学环节，包括社会调查和毕业作业(论文)，综合实践不得免修。 （1）在教学班的开始阶段，组织学生参加该课程的水平测试，测试结果作为对学生的编组依据；将家庭住址、工作地点相近的学员分类，组建学习小组，原则上每组不超10人（名单附后），每组设一名组长；以便于就近组织学生进行小组交流、讨论、咨询、辅导、答疑以及学员之间的互动互学，增强学生集体感，消除个人学习容易自流，不易坚持下去的弱点。 （2）学习小组的划分和重组情况，要上报分校，分校集中后，上报省校教学部，作为开放教育工作的原始资料，便于总结经验，进行今后的科研。 （3）小组活动要求 A： 1全体学员必须按要求，积极参加小组讨论活动，要服从组长的安排，配合组长的工作，把学习搞好。 2每次活动要有记录，要有主题、形式多样，凡参加小组活动的次数不足规定的60%时，形成性考核成绩按不及格对待。 3每个学员必须按时交作业，否则耽误了形考成绩的报批，不能参加考试的后果自负。 B：组长的职责 1负责组织以小组自主学习，每次学习要有时间、地点、到会人数、学习的内容，所遇到的问题等情况的原始记录。 2负责通知组员领教材 3负责通知本组学员导学、小组讨论、实验实习、毕业作业等有关事宜。 4负责收交平时作业，收集有关学习中的建议、意见、问题，及时向班主任、任课教师汇报。 5每学期开学后一周内向班主任领取新的小组活动记录本；每学期考试前半个月将本学期的小组活动记录交给班主任。- 小组划分情况见附表 五、形成性考核成绩评定办法 1．本专业的每门课程总成绩为期末考试成绩与形成性考核成绩相结合的办法，满分为100分。 每门课的形成性考核成绩占每门课总成绩的20%-30%，每门课的形成性考核成绩由两部分构成（其一为课程学习过程考核成绩，占40%；其二为教学内容考核成绩，占60%） 2．教学内容考核包括平时作业和专门设计的课程大作业、实验、社会调查和各种实习考核。学习过程考核包括参加小组活动、面授导学、函授辅导、网上学习、参加实验、实习等实践性环节的具体表现和出勤率，以及能否按时完成作业等。 3．平时作业考核就是指部分平时作业为记分作业。根据学生完成记分作业的数量、质量和平时的学习表现，评定形成性考核成绩。一门课程的记分作业一般为3-5次，专门设计的大作业考核是指根据需要为形成性考核而专门设计综合作业。根据学生完成质量评定形成性考核成绩。专门设计的大作业侧重于对学生应用、分析、综合、实践能力的测试，主要由中央电大或省电大教学部门提供，一门课程的大作业一般为2-3次，具体情况由省校统一安排。 4．为了进一步做好学生学习过程的组织工作，导学员要对学生学习过程中的表现进行严格监控，并且按百分制给出相应的学习过程考核成绩。