13卖火柴的小女孩MicrosoftOfficePowerPoint演示文稿.pptxVIP

全日制实验教材十七册语文13.卖火柴的小女孩饿 烘 梗诞 饥安徒生： 19世纪丹麦著名作家，被称为“世界童话之王”，他所写的《卖火柴的小女孩》已成为全世界孩子都喜欢的童话童话： 童话是儿童文学的一种体裁，它通过有趣的情节，运用丰富的想象，幻想和夸张的写法，说明一个道理。童话故事来源于生活，但具体情节往往是虚构的。饥：饥饿，饿的意思。烘：暖烘烘，形容很暖和。梗：火柴梗，文中指火柴棒。诞：圣诞节、圣诞树、圣诞老人。想一想课文讲了一件什么事。小女孩几次擦然了火柴，每次都 看到了什么？3.最后这位小女孩怎么样了。大年夜，天快黑了，还在街上卖火柴。“天冷极了，下着雪”，而小女孩却“光 着头赤着脚”在街上走。3.她不敢回家。小女孩饥寒交迫、没有人关心疼爱的现实生活。哪句话可以看出小女孩不敢擦火柴？为什么？从“终于”这个词你体会到了什么？小女孩几次擦燃火柴？每次都看到了什么？说说卖火柴的小女孩的处境。小女孩五次擦亮火柴看到了什么？幻想： 是由幻觉产生的形象，是在并没有实在事物时出现的虚假的感觉。人在神志不清或精神不正常的情况下有可能出现幻想。 在现实生活中，小女孩过着饥寒交迫，没有快乐，没有人疼爱。她是多么渴望得到温暖，得到食物，得到圣诞礼物，得到亲人的疼爱。由于她长时间受冻挨饿，已经神志不清，濒临死亡了，于是从擦燃的火柴的亮光中看到了种种幻想：火炉、烤鸭、圣诞礼物、奶奶，都是她平时渴望得到而根本无法得到的东西。1.默读课文，回答下面的问题。（1）大年夜，天快黑了，又下着雪，小女孩为什么还在街上卖火柴？（2）小女孩几次擦燃了火柴？每次擦燃火柴的原因是什么？她看到了什么？小女孩看到这些说明了什么？2.认真阅读课文最后三个自然段，联系前面的内容仔细体会，回答下面问题。（1）小女孩为什么“赶紧擦着一大把火柴”？（2）“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指的是什么地方？（3）小女孩的尸体为什么“两腮通红，嘴上还带着微笑”？（4）“她曾经多么幸福，跟着他的奶奶一起走向新年的幸福中去了。”对这句话中的两个幸福，你是怎么理解的？3.写出下列句子中带字的意思。（1）赤 小女孩只好赤着脚走路。（ ） 赤色的火焰在熊熊燃烧。（ ）（2）穿 这双拖鞋是那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） 她穿过马路的时候，把鞋弄丢了。（ ）4.破折号一般有下列用法：①解释说明，②表示意思的转 折，③表示声音的延长。请将下面句中破折号的作用填 在括号里。（1）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿 的。（ ）（2）这是一年的最后一天——大年夜。（ ）（3）街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可 忘不了这个。（ ）5.读读写写。饥饿 冻僵 火焰 橱窗 闪烁暖烘烘 火柴梗 圣诞树6.有表情地朗读课文。7.认真观察课文中的插图，用一百字左右把图意写出来。