dlikesomenoodles导学案.doc

Unit10 I’d like some noodles. 类别 课 程 标 准 要 求 掌 握 的 项 目 单元话题 Order food. 重点单词 noodle, mutton ,beef, cabbage, potato, special, would, yet，order, bowl, size, tofu, large。Meat，dumpling, porridge, onion, fish, pancake，answer, different, cake, candle, age, blow, if, will, candy, lucky, popular, idea 重点词组 would like, tomato and egg rice, beef and carrot noodles cut up, around the world, make a wish, good luck, on their birthday 重点句式 1).?---?What?kind?of?noodles?would?you?like??---I’d?like?beef?noodles,?please.? 2)----What?size?bowl?of?noodles?would?you?like ----?I’d?like?a?large?/?medium?/?small?bowl?of?noodles.? 3)?----?What?kind?of?noodles?would?you?like??----I’d?like?mutton?and?potato?noodles,?please.? 单元语法 would like的用法。 名词的数。 There be结构。 学 习 过 程 第1课时 Section A (1a～1c) ?【学习目标】 知识与技能：单词：noodle, mutton ,beef, cabbage, potato, special, would, yet 短语： would like 句型： ---What would you like? --- I’d like the beef noodles.. I’m not sure yet. 【学习重点】 日常生活中有关食物的名称 区分可数名词与不可数名词 掌握“would like”的用法 【使用说明与学法指导】 通过读音规则和音标学习单词的正确读音，并能用科学的方法记忆单词。 通过听力训练提高听力技能。 3．使用听力和口语技能掌握相关短语和句子。 【自学导航】 一．根据音标拼读新单词并牢记。 提前完成1a.并朗读图片中的对话。 三. 用10分钟独立完成以下练习。 1.翻译。 面条 羊肉 牛肉 洋白菜 _____ 土豆 特色菜 ⑦愿意 ⑧还，仍然 2.认真预习1a, 1b, 1c, 找出下列短语和句子 ①牛肉面 ②想要 ③我想要一些牛肉面。 ______________________________________________________ ④我还不知道。______________________________________________________________ 3.请将你在预习中遇到的问题和疑惑写下来，在课堂上与老师和同学一起探究解决。 【合作探究】 1．口语大冲关。教师利用实物或图片对学生进行目标语言的口语训练。 2．听力大冲关。听1b,完成相关题目。 3． would like 愿意，喜欢，委婉地表达说话者的意愿或请求。其中would是情态动词，无人称和数的变化，在口语中，主语是人称代词时，可省略为’d, 如I’d, He’d, You’d 等. 常用结构： would like sth. 想要某物 would like to do sth. 想做某事 would like sb. to do sth. 想让某人做某事 相关答语：在回答Would you like sth. ?时，肯定回答常用Yes, please. 否定回答常用No, than