学校党建科学化与青年教师培养讲课.pptVIP

第 * 页 第 * 页 目录页 第 * 页 第 * 页 第 * 页 过渡页 第 * 页 * * 学校党建科学化与青年教师培养 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 三、学校青年教师培养：学校发展的根本大计 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，而且是“长期的、复杂的、严峻的” 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 1．深刻领会全面提高党建科学化水平这个主题 面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”，而且是“更加尖锐地摆在全党面前” 在新的历史条件下，我们党 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 可以用“12541”来概括： 一条主线：加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，这是党的根本建设。 两个坚持：坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，这是保持马克思主义政党先进性和纯洁性的重要方针。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 五大建设：全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，这是全面推进党的建设新的伟大工程的总体布局。 四自能力：增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，这是保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁的根本途径。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 一个目标：建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，这是新形势下提高党的建设科学化水平的战略任务。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 “学习型、服务型、创新型”“三型”政党的归纳，充满新意。 学习型：我们一些党组织的执政能力和领导水平与新形势新任务的要求还不完全适应，这固然有多方面原因，但都与不重视学习、不注意提高思想理论素养密切相关。面对各方面考验，我们必须不断学习，建设学习型的马克思主义执政党。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 服务型：我们党作为马克思主义的执政党，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。一方面，要充分发挥党组织和党员在服务群众中的带头、推动、督促、保证作用；另一方面，还要从思想、工作、生活上关心党员，做好党员服务工作。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 2．全面理解加强和改进党建的总体要求 创新型：新的形势和任务要求我们不能墨守成规，不能抱残守缺，更不能僵化和止步不前。建设创新型的马克思主义执政党，要求我们不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，使党的建设不断适应党的事业的发展要求。 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 3．准确把握新形势下党建的重点任务 应着重抓好4个方面的工作 必须进一步密切党群、干群关系 必须不断深化干部人事制度改革 必须大力加强反腐倡廉建设 必须切实加强党的纪律建设 一、十八大精神：全面提高党建科学化水平 围绕学校工作中心，以保持党员队伍先进性纯洁性为核心，以促进党员自觉实践党的宗旨、充分发挥先锋模范作用为目标，以创新活动方式为手段，建立工作机制，推行各方联合，发挥各方作用，推进学校党组织建设，增强党建工作活力。 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 1．学校党建科学化的目标要求 （1）推行党组织“目标管理” 党组织“目标管理”，就是确定创先争优和学校建设的长期目标和年度目标任务，并量化分解到全校各处室、年段、教研组，明确具体措施、责任人和完成时限。 2．学校党建科学化的工作内容 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 （2）实行党员“亮岗履职” 党员“亮岗履职”，就是从教育教学工作需要出发，根据党员教职员工的素质、特长等情况，进一步明确岗位职责，并通过建立党员联系制度，促进履职尽责。 2．学校党建科学化的工作内容 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 （3）推行“五联工作法” ?党政联议：学校建立党政联席会议制度，共同研究决定重大问题。 ?队伍联培：把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师，把优秀教师党员培养成学校管理干部。 2．学校党建科学化的工作内容 二、学校党建科学化：学校党建的奋斗目标 ?工作联推：实行党政领导班子分工负责制、联系挂钩制，党、工、团、妇等有关组织（部门）各司其职、密切配合。 ?家校联动：拓展家校工作渠道，密切家校联系，帮助家长了解与协助学校工作，及时反映家长对学校工作的意见和建议。 ?绩效联评：通过个人述岗自评、群众民意测评、党