走进中国科技史殿堂-第一讲课件.pptVIP

思考 你为什么会选这门课？ 你对中国古代科技史有怎样的了解？ 你觉得了解中国古代科学技术史有什么意义？ 你希望在这门课上学到什么？ 主要内容 小调查 你所知道的汽车名牌及生产国家有哪些？ 你所知道的电器名牌（包括电脑）及生产国家有哪些？ 你所知道的手机名牌及生产国家有哪些？ 你所知道的钟表、化妆品、运动鞋、皮包名牌及生产国家有哪些？ 你了解当今世界上有哪些军事强国？ 总结 大量高端技术被西方发达国家所控制，中国在很多方面不得不受制于人。 我们不得不承认，在科技这方面，我们和西方发达国家还有很大差距。 …… 进一步的思考 为什么会是这样的状况？是中国人笨吗？还是中国人懒？ 中国和西方科技的差距 从19世纪中叶自强运动中开始的“师夷之长技”和“求强求富”，到20世纪初年的“科学救国”、“实业救国”思潮，从50年代的“向科学进军”，到20世纪末叶的“科教兴国”战略。近代科学技术自19世纪传入中国以来，经历了一段非同寻常的曲折过程。 150年来，中国科学技术的进步是显著的，但在全人类共同创建的现代科学技术大厦中，中国人的贡献还相当有限，中国科学技术的现代化还没有完成。 殿堂的含义 殿堂（Palace hall）：中国古代建筑群中的主体建筑，包括殿和堂两类建筑形式，其中殿为宫室、礼制和宗教建筑所专用。 中国佛寺中重要屋宇的总称殿堂。因这些屋宇或称殿，或称堂，故统名之为殿堂。 殿是奉安佛菩萨像以供礼拜祈祷的处所，堂是供僧众说法行道等用的地方。 佛寺殿堂 安置佛、菩萨像者，有大雄宝殿（一般称为大殿）、弥勒殿、观音殿、韦驮殿、金刚殿、伽兰殿等。 安置遗骨及法宝者，有舍利殿、藏经楼（阁）、转轮藏殿等。 安置祖师像者，有开山堂、祖师堂、影堂、罗汉堂等。 供讲经集会及修道等之用者，有法堂、禅堂、板堂、学戒堂、忏堂、念佛堂、云水堂等。 其他供日常生活、接待用者，有斋堂（食堂）、客堂、寝堂（方丈）、茶堂（方丈应接室）、延寿堂（养老堂）等。 为什么要学科技史 科技史是研究科学和技术发展历程及其模式的一门学问，其目标之一就是要搞清楚，科学和技术是如何从萌芽发展到现代这个样子，既要研究成功作出科学发现和技术发明的历史经验，也要探讨科学探索过程中失败的教训，因此科技史研究成果对当代科技发展有借鉴价值。 为什么要学科技史 几千年来，我们人类之所以富于发明创造，是因为人类创造性思想的积累，在先天的智力变化不大的情况下，后天智慧却是呈巨大的增长。 因此，我们需要追寻开创者的足迹，重温成功者的道路，在感受前人发明创造过程中，激发自己发明创造的冲动！　 近代中国科技落后的原因之一 我们都知道，近代中国很落后，为什么落后呢？ 100多年来，我们这个具有悠久史学传统的文明古国，在近代化的大潮中颠簸沉浮，进退失据，至今仍然处于追赶先进的路途上。 学习科技史的价值和意义 让我们巡礼前人重大的科学发明历程，实实在在地激发起进一步创造发明的欲望和灵感，给这个尚在建设之中的中国带来智慧的光芒！ 中国古代科学技术史包含的内容 古代科学技术的辉煌成就及其弱点 科学家、发明家的聪明才智、优秀品德及其局限性 科学技术的内部结构与体系特征 科学思想、科学方法以及科学技术政策的优劣成败 中外科学技术的接触、交流与融合 中外科学技术的比较 科学技术与社会政治、经济、思想、文化之间的有机联系 …… 以“三看”法学习中国古代科技 　一看：了解成就 　 再看：现实影响 　 三看：反思不足 本课程主要内容 课程主要介绍中国科学技术史的产生、发展历程，分析各个历史阶段，祖国人民创造的辉煌历史成就及其科技贡献，把祖国辉煌的科学成就，丰富的科学思想展现给学生，使学生对中国科学技术有一全面的了解。 本课程教学方法 本门课程将以讨论法、讲授法、讲解法为主要教学方法，同时一般内容也可由学生自学，重点在课堂上讲授，并配以多媒体教学演示方法教学。 为提高本课程的趣味性，课堂上将播放多种类型和题材的多媒体材料，并请同学参与讨论。 关于教材 主要教材：杜石然、范楚玉等：中国科学技术史稿（修订版），北京大学出版社 参考教材： 高奇等：走进中国科技史殿堂 ，山东大学出版社 2008年1月 路甬祥等：走进殿堂的中国古代科技史，上海交通大学出版社 上课进度 本课程的作业与考核 第一次作业 请列举你了解的电器、汽车、手机、日化、服装用品品牌，简单分析国产和进口的大致比例，并说一说这一现象背后与科学技术相关的原因。 请分别列举三件新石器时代的陶器和玉器，简单说说它们的制造工艺和艺术价值。 上网有哪些信誉好的足球投注网站《考工记》，并记录相关内容。 上网有哪些信誉好的足球投注网站都江堰相关内容，并作记录。 走进中国古代科技史殿堂 了解中国古代科技的基本成就 Word文档：中国古代科技成就 视频：中国古代科技 中国古代科学技术在哪里 中国古代科学技术蕴