新人教版八年级生物上册第五单元第一章第六节—鸟讲课.ppt

第六节 鸟 1.概述鸟的主要特征。 2.说出恒温动物和变温动物的概念。 3.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 啄木鸟 金 雕 野 鸭 丹顶鹤 大山雀 多种多样的鸟 探究主题 一 讨论 (1)试着完成下面的表格。 鸟的名称 大山雀 （鸣禽） 金雕 （猛禽） 丹顶鹤 （涉禽） 啄木鸟 （攀禽） 野鸭 （游禽） 喙的特征 生活环境 足的特征 食性 短、直 纤 细 食虫 林间 末端有钩 粗 壮 鸟、兽 丘 陵 湿地 长、直 细 长 鱼 虾 直、尖锐 趾端有爪 以昆虫为食 扁、阔 趾间有蹼，游泳 食性广而杂 树林 湿地 （2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 提示：鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 提示：有喙无齿，体表覆羽，前肢变成翼。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 观察鸟的体形是怎样的？ 与鸟的飞行生活有什么关系？ 提示：流线型。 提示：减少飞行中空气的阻力。 鸟适于飞行的形态结构特点 鸟的主要特征 探究主题 二 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 提示：扇形。 提示：便于扇动空气而飞行。 鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 鸟的肌肉，哪里的最发达？ 提示：胸肌。 提示：牵动两翼完成飞行动作。 2. 胸肌 鸟的胸骨有什么特点？ 3.骨骼 提示：有龙骨突。 提示：扩大胸肌的附着面。 与这块骨上附着的肌肉（胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 鸟的骨骼占体重的5％ ～6％，人的骨骼占体重的18％ 骨骼轻、薄、 坚固、长骨中空—— 减轻体重 4.鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 5.消化 食量大，消化能力强——— 有喙无齿，直肠短，随时排便——— 减轻体重 满足飞行时巨大的耗能需求 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 气管 肺 气囊 双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次 气体交换。(鸟类独一无二) 独特的气囊有什么作用呢？ 6.有气囊辅助呼吸 氧 氧 氧 氧 7.鸟的心跳频率快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强，可快速产能以补充飞行时能量消耗。 体温高而恒定。 8.恒温动物，变温动物。 恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变 如鸟类和哺乳动物 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 动物 动物 变温动物：体温随环境温度的变化而改变 如鱼、两栖动物和爬行动物 （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。 【小结】鸟的主要特征： 鸟与人类生活的关系 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 探究主题 三 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变成翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、坚固、长骨中空、有龙骨突； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强；排便快速； 6.呼吸系统：有独特的气囊辅助肺呼吸； 7.循环系统：结构完善，心跳快，运输营养物质和氧气的功能强； 鸟的主要特征 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位