2016安徽中考会-物理课稿.ppt

1、时 间：考前一个月 地 点：每年不同保秘处 人员组成：省教科所、各地专家4-6人（教研员、一线骨干教师） 方 式：电话通知、必威体育官网网址制度、全封闭、手机通讯、食住、稿纸 老版本课程标准主题分布 重视“双基”（基本知识、基本技能）的考查。试题 “易、中、难”维持基本比例7∶2∶1 三、联系生活实际，关注社会热点。 引导学生关注社会热点问题。结合必威体育精装版的国内、外科技动态，关注当地的社会环境特征和发生的自然现象，这些都是历年中考命题的热点。 例如：节能、环保与可持续发展是当今社会的三大主题，与之相关的能源利用与环境问题，能源与人类可持续发展的问题等，都是近年来经久不衰的命题热点之一。 《2016年安徽省中考纲要》特点及备考建议 【评析】：尤其是第（2）题，对分析归纳要求很高，导致很少学生完成答题得满分。其实是想引导我们教师在教学过程中，应该让学生了解科学家在实际分析问题、归纳结论的方法（小范围近似成正比） 。 近几年安徽中考物理试卷分析 四、强调初高中知识衔接，注重试题的导向性、选拔性 【2010年卷】 19．图是研究光的折射规律的实验原理图。表中记录了对应的入射角和折射角的实验测量数据。 40.6 o 38.6 o 35.1 o 30.7 o 25.2 o 19.6 o 13.3 o 6.7 o 折射角γ 80o 70o 60o 50o 40o 30o 20o 10o 入射角? ⑴请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据，（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）： a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； b． 。 ⑵请定量比较试验数据，把你新的发现写在下面： 。 近几年安徽中考物理试卷分析 四、强调初高中知识衔接，注重试题的导向性、选拔性 【评析】：本题是推导题，推导的过程要用到数学中三角函数知识，有一定的难度。推导内容是：不考虑摩擦，物体沿斜面匀速移动时，斜面倾角越小，推力越小。推导的依据是功的原理，尽管功的原理是考纲中没有强调的内容，但要讲透使学生理解机械效率，就必须要使学生了解功的原理是机械效率为1的特殊情况。 【评析】：【2011年卷】第22题以小汽车运动作为载体，综合考查学生对功、热量、热机效率等重要概念的理解和演算能力。是一个常规题，对学生综合应用物理知识分析、解决问题的能力要求较高，能有效地考查学生的能力，是容易将考生的分数拉开。 这些试题呈现的特点是：落脚点低，求解过程简单，立意高。分析有一定的综合性，关注过程与方法，能很好地考查初中学生的知识迁移能力和推理和发散的思维能力。这些既体现了对基本知识的重视和初高中知识衔接，又考虑到了高中学校的选拔，是毕业班教师和同学应该特别注意的变化。 近几年安徽中考物理试卷分析 四、强调初高中知识衔接，注重试题的导向性、选拔性 2. 导向性： 试题对教师的教和学生的学具有较强的指导性。试题有益于引导教师关注平时的教学，有益于广大物理教师积极自觉去研读、理解课标，参与教学改革，积极研究教材教法，进而更好的进行教材处理、合理开发和利用课程资源，从而把握教学重点、突破教学难点，实现课程功能的转变，改善学生的学习方式。从而使教师能很好把握教学拓展的“尺度”。 有一种错误的观点是要避免的：以《考纲》为教学的准则。我们在平时的教学中应该是要依据《课标》为教学的准则。进行教学内容深浅、广度的安排，让学生有个比较完整的体系，并非是依据《考纲》每个考点。 近几年安徽中考物理试卷分析 四、强调初高中知识衔接，注重试题的导向性、选拔性 2. 导向性： ① 试题有一定的计算量，但计算量减少，计算难度适当。试题在注重考查基础的同时，加强对学生应用能力的考查。 【2014年卷】如试题1、5、6 、8、9、14、17选择题、18（2）、19、20、21、22计算量有所增加，分值达42分，包括试题1 单位换算和22题的凸透镜的公式推导（2+3），但难度并不大。 近几年安徽中考物理试卷分析 四、强调初高中知识衔接，注重试题的导向性、选拔性 【2015年卷】中涉及计算的试题有第6、7、8、 9、19（2）、21、22、23（2）题，分值达30分，占总分的1/3。计算难度低，计算过程略显简单。试题均无复杂计算，降低了部分电学、力学知识点的考查难度，提高了这部分知识点的能力要求。