明末清初的思想活跃局面学案4.docVIP

第四节 明末清初的思想活跃局面（学生预习课文用） 一、明末清初的思想 一方面儒学进一步发展（心学），思想领域出现继百家争鸣以后的又一次活跃局面。 另一方面儒学再次受到批判，正统地位再次面临冲击。 二、社会背景： 1、政治：君主专制的强化，封建制度趋于衰落。 2、经济：商品经济发展和资本主义萌芽产生。 内因 3、思文：理学空谈义理，八股取得士，限制了思想的自由。 4、外因：西学东渐，西方近代科技开始传入，开阔了人们的眼界.(经世致用) 三、活跃的表现 ★★明朝中后期思想家 (一)李贽——明朝中后期独具个性的思想家（号卓吾，福建泉州晋江人） 1、个人经历：祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒，自幼受 束缚较少(家庭影响) 2、思想主张： ⑴认为“ ”存在百姓的日常生活中，对 思想提出挑战。 ①反对以“ ”之言作为 标准。 ②儒家经典不是“ ”。 ⑵提出“ ”的“童心说”，反对 的虚伪和 的欺诈。 ⑶批判封建礼教，提出男女平等的思想。 ⑷诗文写作主张“ ”，反对摹古之风，对晚清 产生重要影响。 3、代表作品：《 》《 》《 》《 》等多种著作。 4、思想评价： ⑴李贽将矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神 ⑵他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性的色彩。 ★★明末清初：四位思想家 (二)黄宗羲——“天下为主，君为客”说（号梨洲，浙江余姚人） 1、主要经历：①参加抗清斗争；②失败后隐居著述；③是 学派创立者。 2、思想主张： ⑴最精彩之处：敢于批判 ，提出 的思想。 ①认为君主专制是天下之大害 ②呼吁废除“ ”建立“ ” ③提出臣民平等的思想（实质：反君主专制） ⑵具体制度：提出限制 主张，认为决定是非的最高机构是 而非君主。 ⑶经济思想：反对 ，认为“ ”（反映：清初工商业繁荣的情况） 3、思想评价： ⑴这些主张是传统社会生产关系变化的具体反映。 ⑵为中国近代反专制主义的思想家们提供有力的思想武器。 (三) 顾炎武——具有启蒙精神（人称亭林先生，江苏昆山人） 1、主要经历： ①早年参加 ,反对宦官专权；清军南下参加抗清活动； ②失败后游历北方,是大学者,开清代 之河。 2、思想主张： ⑴批判“ ”的 的专制和 的腐败。 ⑵提出“ ”的主张：以天下之权，寄之天下之人（原始的主权在民思想）。 ⑶提出“ ， ”的思想（梁启超归结）。 ⑷提出“ ”，注重实学（三人中最注重实学，清初经世致用思潮的推动者）。 3、代表作品：《 》，《 》（都涉及关系国计民生的实用学问）。 4、思想评价：脚塌实地的学风对晚清学者影响很大。 (四) 王夫之——“孤秦陋宋”的批判（字而农，号姜斎，人称石船先生，湖南衡阳人） 1、主要经历：①早年参加抗清斗争；②失败后隐居著书，收录《 》 2、思想主张： ⑴政治思想：主旨“ ”，抨击“孤秦”“陋宋”，揭露历代帝王把天下当作私产的做法。 如：批判秦朝的暴政：横征暴敛。帝王独尊是 丧失的根源。 是政治腐败根源。 ⑵哲学思想：发挥“ ”思想的基础上，提出尊重物质运动规律的 观和 观。 （唯物主义思想家） 3、代表作品：《 》 4、思想评价：王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。 (五) 唐甄——论“凡为帝王者皆贼也” 1、思想主张： ⑴倡导“ ”，著有《 》 ⑵对专制君主大胆批判，认为 。（思想最大特点） ⑶对“ ”猛烈抨击，认为天下难治非民难治，而是官吏“ ”“ ”。 2、思想评价： ⑴在当时起到振聋发聩的作用，对后世产生了深远的影响。 ⑵对君主专制和官吏腐败行为没有上升到制度批判的高度，只是着眼于对黑暗现实的揭露。 ⑶把希望寄托于明君，为君之道和治国之道没有跳出儒家修身齐家治国平天下的理想。 ☆★☆探究一：归纳黄宗羲、顾炎武、王夫之的共同点及评价 ⑴共同的生活背景：①民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐，封建统治危机日益加深； ②资本主义萌芽缓慢发展；③自然科学有了一定的发展。 ⑵共 同 的 经 历：都参加过抗清斗争。 ⑶共同的进步思想。①政治上：反对君主专制独裁，提倡民本思想，即“人民为主”。 ②经济上：重视手工业和商业：工商皆本(黄);减轻人民负担(顾);减免赋役(王) ③思想上：提倡“经世致用”批判继承传统儒学,构筑具有时代特色新思想体系 ⑷评价：①重视手工业、商业，一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求。 ②继承晚明进步思想,反对民族压迫和专制主义,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系，具有解放思想的历史进步意义。 ☆★☆探究二：儒学的创立及发展历程 ⑴创立：春秋时期，孔子提出“仁”“礼”的学说 ⑵继承：战国时期，孟子、发展“仁政”学说，提出“民贵君轻”思想，荀子，对“礼”深入讨论 ⑶重创：秦朝，“焚书坑儒” ⑷独尊：西汉，董仲舒提出“罢黜百家，表