2017届中考物理考点专题复习训练3.docVIP

微专题一　探究摩擦力　　　　　　　　　　 　　　　　 　　一、摩擦力的综合应用要熟练掌握摩擦力的概念、种类、方向、影响摩擦力大小的因素这些知识往往综合起来考查【例1】(2016广州模拟)如图甲所示小明顺着竖起的杆匀速下滑． (1)图乙是代表小明的圆点画出其竖直方向受到的力．(2)小明再沿此杆匀速下滑其沿绳受到的摩擦力为滑沿杆下滑受到的摩擦力为杆滑杆(选填“＞”“＝”或“＜”)．(3)若小明沿杆匀速向上爬他受到的摩擦力的方向________．【解析】(1)小明在沿绳匀速下滑小明受到竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f.(2)此处虽然绳比杆粗糙仿佛摩擦力会变大但是注意题目中“匀速下滑”是解题关键点说明二力平衡均为重力因此答案为f滑＝f杆．(3)小明沿杆匀速向上爬他受到的摩擦力为静摩擦力判断静摩擦力方向是根据相对运动趋势方向相反此处相对运动趋势方向是竖直向下因此摩擦力方向为竖直向上．【答案】(1)如　(2)＝　(3)竖直向上【对应练习】(2015，甘肃联考)如图所示一个重为40N的物体放在水平地面上在水平向右的10N的拉力F作用下沿水平面向右做匀速直线运动运动过程中物体受到滑动摩擦力＝__10__N. 2．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上当输送带突然制动时米袋会继续向前滑动一段距离后停下．(回答下列小题请选填以下合适的字母代号)受到方向向右的摩擦力受到方向向左的摩擦力不受力(1)米袋刚放上输送带的瞬间米袋在水平方向上受力情况为__A__．(2)当米袋随输送带一起匀速运动时米袋在水平方向上受力情况为__C．(3)当将输送带突然制动时米袋在水平方向上受力情况为__B__．(2015，内江)如图所示叠放在一起的物体A和B在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动则下列结论中正确的是() A．甲、乙两图中物体A受到地面对它的摩擦力大小均为F 甲B所受摩擦力大小均为F 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0物体B受到的摩擦力为F 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F物体B受到的摩擦力为0二、探究滑动摩擦力跟哪些因素有关本实验的原理是二力平衡实验所用的方法是转换法和控制变量法．本实验是一个典型的探究实验应重点掌握．【例2】(2014苏州)在学过摩擦力知识后小明想探究：摩擦力大小是否与压力 实验步骤如下：把金属盒放在质量不计的白纸上读出台式测力计示数；在拉动白纸的过程中读出弹簧测力计的示数．将质量不计的氢气球系在金属盒上重复步骤①的实验．再往金属盒注入适量的沙子使台式测力计的示数为4.8 N重复步骤②的实验． 实验步骤 F/N 金属盒重力弹簧测力计示数.8 4.8 1.9 ② 3.2 1.2 ③ 4.8 6.4 1.9 　　(1)此实验是根据______原理测出摩擦力大小的．(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比拉动白纸进行实验有许多优点具体体现在：____________________(写出一条即可)(3)请你补齐上表中____ N. (4)实验中是通过____________________来改变金属盒总重力的．(5)比较实验步骤________(填序号)的数据说明摩擦力大小与重力无关．【解析】在拉动白纸的过程中金属盒处于静止状态所以白纸对金属盒的摩擦力与弹簧测力计的拉力平衡二力大小相等实验中就是根据二力平衡的原理测出摩擦力大小的．直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力时不容易使金属在金属盒重力相同时改变重力的大小探究摩擦力和压力的关系．本实验可通过往金属盒中注入适量的沙子使压力相同改变金属盒的重力来探究摩擦力与重力的关系比较步骤①与③可以看出在压力相同时摩擦力与重力无关．【答案】(1)二力平衡　(2)不需要匀速拉动白纸(3)4.8　(4)往金属盒内注入沙子　(5)①③(2015，上海)为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素某小组同学利用木块A砝码B弹簧测力计等进行实验．实验中他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块然后通过在木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小研究过程如图(a)、(b)和(c)所示三次实验中木块的速度大小关系为v＝v＞v请仔细观察图中的操作和测量结果然后归纳得出初步结论：(1)比较(a)和(b)两图可知：__滑动摩擦力大小与速度无关__；(2)比较(a)和(c)两图可知：__滑动摩擦力大小跟接触面所受压力有关__． 5．(2015广安)小王同学用下列器材研究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块如图所示次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块使其在水平长木板上做匀速直线运动． (1)图丙中弹簧测力计示数为__3.2__N铝块受到的摩擦力大小为__0__N.(2)分析__甲、丙__两次实验可得出：在接触面粗糙程度(3)