2016-2017学年高二语文下学期外国诗歌散文欣赏课时跟踪检测12.docVIP

课时跟踪检测(二十四)　寂　寞 一、基础巩固 1．下列词语中加点字的读音完全不同的一项是(　　) A．涟漪　　　倚靠　　　刈麦　　　贻害 B．摇曳 冶炼 谒见 拉拽 C．看守 勘察 戡乱 俯瞰 D．瞭望 缭绕 镣铐 燎原 解析：选A　A项，读音依次为：yī，yǐ，yì，yí；B项，读音依次为：yè，yě，yè，zhuài；C项，读音依次为：kān，kān，kān，kàn；D项，读音依次为：Iiào，Iiáo，liào，Iiáo。 2．下列词语中有错别字的一项是(　　) A．摇曳 深邃 涉游 滋润 B．熠熠 黛绿 追溯 清晰 C．融解 嘻戏 泥泞 遨游 D．蓊郁 惬意 桂冠 尘寰 解析：选C　C项，“嘻”应为“嬉”。 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①偶尔一去之人、没有隐居湖畔的人未必能________到它的魅力。 ②至于见到的水草也只是最近湖水暴涨而被________的湖边草地而已。 ③他细心研究________烧烤技术要点，功夫不负有心人，他终于找到了烧烤的诀窍。 A．领略　　　　湮没　　　　捉摸 B．领会　　　　湮没　　　　琢磨 C．领会　　　　淹没　　　　捉摸 D．领略　　　　淹没　　　　琢磨 解析：选D　领会：领略事物而有所体会，侧重于有所体会。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味，侧重于大体了解。湮没：埋没，多形容抽象事物。淹没：(大水、声音)漫过、盖过，常用于具体事物，这里指水。琢磨：思索，考虑。捉摸：猜测，预料(多用于否定式)。 4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 《瓦尔登湖》写成于19世纪中叶，那时正是资本主义飞速发展的时期，在当时的历史背景下，作者竟能冒天下之大不韪，以无所不为的勇气，怀着一颗质朴纯真之心走近了秀色可餐的瓦尔登湖，他的这种勇气和魄力令人无比钦佩。这本书的字里行间都洋溢着梭罗对于瓦尔登湖的热爱，对于小屋的热爱，对于山林的热爱，对于林中小动物的热爱，对于大自然万物的热爱，这是一种怎样的情操！ A．冒天下之大不韪　　　 B．无所不为 C．秀色可餐 D．字里行间 解析：选B　“无所不为”指什么坏事都干。这是个贬义词，而此处对梭罗持的是赞美的态度。 5．下列各句没有语病的一项是(　　) A．梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，他认为，人们只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。 B．19日上午，军方派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆进入示威者大本营，向示威者发射催泪瓦斯及开枪，还出动至少2架直升机协助驱散行动。 C．出厂价15.5元的芦笋片，医院以213元售给患者，利润接近1 300%左右。央视最近报道的新闻引来众多关注。而业内人士却表示这在医药界很正常。 D．虽然梭罗毕业于世界闻名的哈佛大学，但他没有选择经商或从政，而是平静地选择了瓦尔登湖，选择了一份心灵的自由和闲适。他搭起木屋，开荒种地，写作看书，过着非常简朴、原始的生活。 解析：选A　B项，“坦克、装甲车和军用车辆”并列不当；C项，“接近”与“左右”矛盾；D项，关联词语位置不当，因为分句的主语一致，所以“虽然”应移至“梭罗”之后。 二、阅读鉴赏 阅读下面的文字，完成6～9题。 瓦尔登湖的遥想 刘晓娟 ①这是一池清澈的湖水，水里的一草一木一鱼一石甚至是蓝天云彩的微影浮动，都可尽收眼底；这是一方宁静的宝地，鸟鸣嘤嘤松风阵阵，尽在耳畔。阳光的明媚和煦，世外的宁静淡然召唤着渴望远离尘嚣的亨利·大卫·梭罗，于是他借来一把斧头，来到了这里——瓦尔登湖畔。 ②瓦尔登湖的风景是卑微的，虽然很美，却并不壮观宏伟，甚至在地图上都找不到它的标记。不常来游玩的人，不住在岸边的人未必能被它吸引住，可是它深邃澄澈远离尘嚣。梭罗就在它的岸边用斧头伐木造自己的房子，独居林中，方圆一里之内没有任何邻居。就这样他每天出去打水，然后阅读、倾听、种豆、生火、做饭，孤独了920天。温暖的黄昏，他常常坐在船里吹笛，看着鲈鱼在周围游来游去，仿佛笛声已将它们迷住。月光映照在罗纹条状的湖底，湖底零星散落着林木碎片。深更半夜，月色皎洁，梭罗坐在船里，一连钓了好几个小时的鱼，成群的银色小鱼在月光下尾巴一扫一扫，给水面撩起阵阵涟漪。泛舟湖上听着猫头鹰和狐狸的小夜曲及一些不知名的鸟儿的吟唱，这些对于梭罗来说弥足珍贵。他说所有的生物都生活在自然中，黎明来临，自然透过宽宽的窗户，凝视着室内，神态安详，心满意足。在这个湖光潋滟的地方，他细心观察体验，看到了人类最原始的生存状态，亲自体会了一餐一饮的艰辛。他了解自然，领会自然，他倾听他沉思，从中窥探人生，洞悉人生真谛。 ③梭罗独居于瓦尔登湖畔，但并不能视他为隐士，他的宁静不是一潭死水，不是独善其身，他是在探索人生。在《瓦尔登湖》结