苏教版七年级上《本命年的回想》浅析.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： * * * * 春节是我们一年中最期待，最快乐的节日，春节也是我们中华民族的一个传统节日，同学们能不能说说过年有哪些习俗呢？ 扫尘、贴春联、门神、年画、倒贴“福”字、年夜饭（团圆饭）、祭祖、守岁、红包（压岁钱）、新年放爆竹、拜年、回娘家。 学习目标 1. 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情。 2.比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。 1.题目“本命年的回想”，同学们告诉我，“本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？本命年有那些讲究？  本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。再遇自己属相的那一年，就是这个人的本命年。 本命年有什么讲究？ 系红腰带、穿红裤头、腰上系大钱…… 认识刘绍棠 刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百万字，代表作是长篇小说《蒲柳人家》。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材”的创作思想，被誉为“京郊风俗画家”。  年的传说 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃人和动物，所以一开始一到年三十，人们就携老扶幼逃到山上，躲避“年”的到来。 有一个年三十，村里来了一个要饭的老者。他听说了这件事，说他有治“年”的办法。只要“年”出来的时候，在门上贴上红的对联，穿上红的衣服，并放起焰火和爆竹，“年”就会被吓跑了。有一部分人就相信了。等“年”来的时候，看到门上的红对联就紧张了，再听到爆竹声就吓得逃之夭夭了。这就是人们在过年时要贴春联，穿红衣服，放爆竹的原因。  正确认读下列字词 大嚼 烙饼 捅进 糁 簸箕 鬼祟 疙瘩 栗子 脚丫 阖家 抠 渍 鬏 秫秸 jué lào tǒng shēn bò ji suì gē da lì yā hé kōu zì jiū shú jiē 糖黏儿 ni á n 听朗读录音，整体感知课文内容思考：1.作者家乡的春节有什么特点呢？ 　最有鲜明地方特色和浓郁乡土气息。 　　　从腊月初一到大年初一 2.作者回想的过年是从何时开始的？ 何时结束的?作者是按何顺序组织材料的？ 3.过年是一个什么样的过程呢？请用文 中的词语来回答。这些词语之间是何种 关系？ 预热 增温 红火 发烧 议一议： 作者共写了几件事具体描绘家乡旧时过大年的习俗？用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”) 旧时过年习俗 时间顺序 炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物 送灶王爷 换门神 除夕守岁 拜新年 预热 增温 红火 发烧 腊月初一 腊月初八 腊月二十三 腊月三十 正月初一 年景大特写 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 思考：本段文字用了那些描写手法？画线的词语你体会到什么？ 似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情趣。都是因为太好吃。  1.吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。为什么对腊八粥既“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”? 2.你对文中哪一种习俗比较喜欢？谈谈你的看法。 运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。 开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮……运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。 1. 场面描写: 唤起人们的亲情联想。 渲染热烈火爆气氛。 2. 人物动作语言描写: 使得人物形神皆备 3.语言诙谐风趣,乡土风味浓郁 说一说： １、现在过年与过去相比有哪些变化？ ２、有人说，过年忙碌又累人，而且铺张浪费，在新时期，过年已失去了它原有的意义，可以取消这个习俗了。你认为呢？说出你的理由来。 ３、过年除了人们为了庆祝一年的劳动果实外，还寄托了人们那些期盼？ 过年寄予的期盼： 辛苦一年，喜庆五谷丰登，享用劳动成果； 展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福； 合家团聚，增进亲情，密切邻里关系， 上上下下，远远近近，和和美美共奔前程