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2019年四年级英语上册 module 4 unit 2 how m uch is it单元检测 外研版 词汇 积累练 一、完成表格。(20分) 动词 动词-ing形式 run jump take watch 二、看图,选短语。(20分) 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) A.listen to music B.play table tennis C.play football D.watch TV E.play basketball 三、选择不同类的一项。(20分) ( )1.A.run B.football C.basketball ( )2.A.swim B.jump C.music ( )3.A.TV B.listen C.jump ( )4.A.row B.play C.table tennis 语句 应用练 四、选择。(20分) ( )1.Shes ________. A.swim B.swimming C.swimming ( )2.Theyre ________. A.jump B.jumping C.jumpping ( )3.Look , Amy is playing ________. A.a baseball B.the baseball C.baseball ( )4.What ________ Ann ________? A.is;do B.are;doing C.is;doing 情景 交际练 五、看图,写出问题并回答。(20分) 1. ____________________ ____________________ 2. ____________________ ____________________ 答案全析全解答案 Unit 2 一、running jumping taking watching 二、1.C 2.E 3.B 4.D 5.A 三、1.A 2.C 3.A 4.C 四、1.C 2.B 3.C 4.C 五、1.Whats he doing? Hes running. 2.Whats he doing? Hes rowing a boat. 附送: 2019年四年级英语上册 Module 4Unit 1 On the farm(period1)教案 沪教牛津版 Unit: 1 On the farm Period: 1 Date: Aims: Purpose: Using nouns/ noun phrases to identify people, animals, events, objects and activities. 制定依据:内容分析:重点:sheep的单复数形式。难点:正确的唱本首歌。 学生情况:学生对On the farm 这一主题会很感兴趣,可以创设大情境配合多种游戏渠道对其进行教育教学,如角色扮演。 Teaching Process Stage Content Method Purpose Pre-task preparation Review: pigs, chicks, ducks. 2. Introduce: cows, sheep, horses ( sheep can be used as both singular and plural) 1. Look at the pictures and say what they are. To review and elicit the new teaching. While-task procedure Introduce: farm This is Old MacDonald’s farm. (What’s Old MacDonald?) He’s a farmer. Introduce: farmer Sing a song. Ask: What animals has Old MacDonald got? How many ducks / cows…? Read and write. Play the cassette and have the students sing along. (Look at page 36) This is Old Mac Donald’s farm. Write farm on the board. Play the casset
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