政治经济学精品课程汇报课件.pptVIP

理论政策篇 理论政策篇 * * 《政治经济学》精品课程汇报 汇报人：六系 唐家孝 主 要 内 容 * * 一、 师资队伍建设 二、教学内容 三、教学方法与手段 四、教学条件 五、课程特色 六、目前完成的成果 一、 师资队伍建设 * * 唐家孝 教授（外聘） 近三年来，在宿迁学院六系讲授的主要课程为：《政治经济学》、《市场营销学》和《当代中国社会主义经济》三门课，其中《市场营销学》为专业主干课，《政治经济学》为学科基础课，教学效果优良，得到学生的认可，每学年完成教学课时达500多。 指导学生毕业论文，共计30人， 168学时。 主持并完成学院了重点课程《 市场营销学 》的建设。 获奖情况：曾获得院级优秀教师，指导过多名青年教师并取得良好成绩。 1.课程负责人 * * 2.教学队伍建设 人员情况：目前精品课程的成员有唐家孝、申玉兰、徐雪竹、陈学妍、嵇正龙、王昭。原成员中的宋丽萍和梁文凤已调出。 学历结构上：本课程组的4位教师均为硕士学位获得者，并全部获得教师岗位资格。45岁以下硕士比例67%。其中唐家孝老师、徐雪竹老师、陈学妍老师是主讲老师；唐老师和嵇正龙老师负责课程设计的指导工作；申玉兰老师和王昭老师负责校对等工作。 职称结构上： 教授1人，副教授1人，讲师4人。通过多年的努力，在课程主要负责人唐家孝教授的召集参与下，课程组的每位老师相互学习和切磋，以满腔热情和高度责任感进行教学，深受学生好评。课程组成员具有较高的外语水平和计算机运用能力。该课程的师资力量除教学、科研，还承担了本科生的毕业实习和毕业论文指导工作，担任本科生导师等工作，为同学们的学习提供辅导和帮助。 自评达A级 * * * * 3.教学改革与研究 积极开展教研活动，且成效显著，课题组教师近三年发表教改论文4篇，年平均发表论文﹥1.58篇，2/3以上的教师有教改论文。 自评达A级 二、教学内容 * * 教学内容新颖，信息量大，安排科学合理；及时地把教改、教研成果或学科必威体育精装版发展成果引入教学；课程内容之间及与相关课程内容之间关系处理得当，效果好。 自评达A级 1.课程内容 * * 2.教学内容组织与安排 《政治经济学》课程由四大部分组成，分别是：导论、政治经济学的一般经济理论、资本主义经济部分、社会主义经济部分。限于课时安排，只讲授一般经济理论与资本主义经济部分，其中社会主义经济部分大三阶段讲授（当代中国社会主义经济）。 《政治经济学》课程属于学科基础课，针对经贸系各专业一年级所有学生，大致需要64课时，我们每年都能保质保量地完成教务处下达的教学任务。 * * 3.能力培养 （1）通过案例教学，提高了学生理论联系实际的能力、认识国内国际宏观经济形势的能力、辨析具体经济发展态势的能力 （2）通过计算题的讲授与解答，提高学生对经济现象的量化分析能力，理解及计算能力。 * * 三、教学方法与手段 1.教学方法 采用课堂讲解及案例教学、课堂讨论与课外练习相结合的启发式教学法，非常重视学生自主学习环节，强调学生知识与能力的平衡发展，教学中要求学生对小案例采用小组作业方式完成，培养学生的团队协作能力。促进学生理论与实际相结合，教学效果较为明显 。 * * 2.教学手段 第一，讲练有机结合 多做练习是学好本课程的重要途径。讲完每一单元后，及时布置作业（配套习题），题型多样化，内容涉及课内，也有部分知识涉及课外常识。 第二，先进的教学手段 (1)采用先进的教学手段，提高课堂教学的效率和效果。积极采用计算机辅助教学，三位主讲教师全部采用多媒体教学，部分尤其重要的内容通过板书加强理解。 (2) 主要运用现代化多媒体技术和设备，主要包括计算机、投影仪、幻灯机等，集声、光、图、型等于一体，增强学生直观感受和学习兴趣。 (3)准备采用网络教学手段，通过网络提问、答题，与学生充分的互动。 * * * * 3.考试方法 已经建成20套试卷库，采取闭卷考试方式，成绩主要由课堂提问、课后作业、出勤等平时成绩和期末卷面成绩等几部分构成。 * * 四、教学条件 1.教材及相关资料 我们选用的教材是高等教育出版社，逄锦聚、吴树青主编的，面向21世纪的《政治经济学》，该教材权威性很高，曾获得国家级教学成果一等奖的荣誉。 我们选用的习题是由唐家孝教授主编的配套习题，其中包含单选、多选、判断、简答、论述、经济概念解释等题型。内容全面、知识点丰富，从多角度考察学生的综合能力。 * * 2.网络