测量心理学重点复习题.doc

心理测量学复习参考 单选： 1960年修订的斯坦福--比内量表正式引入的概念是（ ）。A.智力年龄 B.年级当量 C.比率智商 D.离差智商 最先使用比率智商的比内智力测验是那个版本（）。1905年量表1908年量表1916年量表1937年量表 自我指导问卷是（ ）。A.人格测验 B.智力测验 C.能力测验 D.兴趣测验 在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（ ）。A.原始分数 B.导出分数 C.常模分数 D.掌握分数 在人格测量中使用“I am truthful”这道题，最可能会出现的问题是（ ）A.缺乏朦胧感 B.过于直白C.社会赞许性D.侵犯 在考查评分者信度时，如果三人评阅数份试卷，则需计算（ ）。A.肯德尔和谐系数 B.等级相关系数 C.皮尔逊积差相关系数 D. 克伦巴赫系数 以下测验中，主要用于高级学术能力倾向测试的是（ ）。A.GATB B.ASVAB C. GRE D. DAT 一般而言，当难度为0.50时，区分度（ ）。A. 居中 B. 最大 C. 最小 D.无法判定 学校根据某测验分数来招生，一段时间后发现得分较高的成绩也较高，得分较低的成绩也较差，说明这一测验的效度较高，这是一种什么效度（ ）。A.预测效度 B.同时效度 C.相关效度 D.成绩效度 学生在选择大学和专业时，将成绩、兴趣爱好、专长、性格及招生情况等综合起来做出判断，此时采用的分数合成的方法是（）。直觉合成加权求合成多重回归多重划分 新编测验与既有的测查同样对象的权威测验之间相关低，说明新编测验的效度不高，这种确定测验效度的方法称为（ ）。相关法 区分效度法 Ｃ相容效度法 同时效度法 心理测验的分数一般属于（ ）。A.类别量表 B.等级量表 C.等距量表 D.比率量表 提出焦虑的特质－－状态理论的研究者是（ ）。泰勒卡特尔塞欧斯皮尔伯格 如果95分对应的百分等级为85，那么，得分低于95分人所占的百分比是（ ）。A.95 B. 85 C. 15 D. 5 内容效度主要用于考查哪一类测验的有效性（ ）。A.智力测量 B.人格测验 C.特殊能力测验 D.成就、技能测验 陆军α测验属于（ ）。人格测验团体测验速度测验目标参照测验 经过无数次测量所得到的平均值，即为（ ）。A.常模分数B.团体分数 C.真分数 D.实得分数 衡量测验科学性的最重要指标是（ ）。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 百分等级分数反映不敏感的分数段是（）。A.两极端 B.中间 C.低段D.高段 已知某态度量表共有10题，现在已知100个被试回答后在各个题目上的方差和测验总分的方差，应该用什么公式来估计测验的信度（ ）。 B. C. D. 以下数据最适合估计什么类型的信度（ ）。 A.评分者信度 B.内部一致性 C.副本信度 D.分半信度 1 2 3 4 5 6 A. 25 30 27 20 28 32 B. 15 20 18 14 21 22 C. 22 26 21 20 25 30 以下哪个公式不可以用来估计信度（ ）。A. B. C. D. 已知某人格量表共有15题，现在已知300个被试回答后在各个题目上的标准差和测验总分的方差，应该选用什么公式来估计测验的信度 （ ）。 B. C. D. 以下那个公式可以用来估计目标参照测验的信度（ C ）。 A. B. C. D. 填空： 1924年，发表《订正比内西蒙智力测验说明书》。 编题计划 百分等级 标准分数 标准化 测量 测验偏差 测量误差 常模 弗林效应 干扰项 基础率 结构效度 结果参照测验 量表 录取率 内容参照测验 内容效度 评定 区分度 随机误差 特质 效度的概化 心理测量 心理测验 行为样本 真分数 1、平行测验：如果两个题目不同的测验测量的是同一特质，并且题目分数的分布都是一致的，则这两个测验被称作是彼此平行的测验。 2、表面效度：测验表面看起来是否有效,被试主观上认为测验题目是否测量了所要测的心理特质。 3、系统误差：由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的误差效应。 效标污染：主试者由于知道了被试分数而影响对效标分数的评定 常模：测验分数的总体分布形