中考说明文阅读概要.pptVIP

中考说明文阅读指南 存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性，花木重姿态，音乐重旋律，书画重笔意等，都表现了要用水磨功夫，才能达到耐看耐听，经得起细细的推敲，蕴藉有余味。 中考说明文阅读指南 在民族形式的探讨上，这些似乎对我们有所启发。 （节选自《陈从周园林随笔》） 【提出思考问题】 1、本段说明的中心是什么？ 2、本段采用了什么说明方法？ 3、中国园林树木载种有什么特色？ 中考说明文阅读指南 13.下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是（ ）（3分） A.绕池一周，有时走走，有时可驻足 B.止步槛前，细数清水中游动的鱼儿 C.坐在亭中，迎着清风等待欣赏月色 D.透过轩窗，注视墙上花影随风摇曳 【答案】A 【答题解析】本题考查学生分析文章内容的能力。从第二段中寻找答题信息，可以发现A项的内容属于“动中生趣”。 中考说明文阅读指南 14.下面对文段的理解和分析，正确的一项是（）（3分） A.作者从我国造园历史发展过程的角度，介绍中国园林独树一帜的艺术风格。 B.用拙政园和瘦西湖的例子作对比，说明中国园林移步换影和动中生趣之妙。 C.用平冈小陂、陵阜陂阪的例子，说明中国园林的建造要与大自然完全一致。 D.中国园林的亭台楼阁和山水花木余味悠长，符合传统的民族欣赏艺术特性。 中考说明文阅读指南 【参考答案】D 【答案解析】本题考查学生分析与理解文章内容的能力。 根据题目选项，到原文中找到每个选项的出处，进行比对，可以发现：A、作者从我国园林的风格来介绍中国的园林的。B、用网师园与瘦西湖的例子作对比，说明中国园林移步换影和动中生趣之妙。C、用平冈小陂、陵阜陂阪的例子，也就是说明要使园林山水接近自然。而不是完全一致。 中考说明文阅读指南 15.文中说“中国园林是一个综合艺术品”，其艺术性具体体现在哪些方面？（4分） 【参考答案】①亭阁建筑富有诗意；②山水交融显美妙；③花木布局有画意。 【答题解析】本题考查学生概括文章内容的能力。 本文抓住句中“综合艺术品”作为关键词进行思考，根据文章对“中国园林”的三个方面的介绍，紧扣文段的中心句和关键词，来概括其艺术性的具体体现。 ? 本周作业 完成2012年中考说明文的训练 《寓言》 2015年说明文展示 【答题指导】 一找：A项题干出自原文：“原来它们生活在热带雨林，在高温炎热环境下，大嘴可帮助它们散热降温。”和“犀鸟生活在亚洲和非洲，”二比对：题干为“巨嘴鸟与犀鸟都生活在天气炎热,树木茂盛的地方。”分析：原文中并没有直接说“犀鸟生活在天气炎热、树木茂盛的地方”的信息，但是可以推测非洲天气炎热，但是亚洲不好确定，所以题干出的有问题。 2015年说明文展示 【答题指导】 一找原文：B选项题干出自原文：“犀鸟的生活习性与巨嘴鸟很相近，也以水果为主食，偶尔吃些小昆虫、小动物做配菜。”二比对：题干选项为：“巨嘴鸟与犀鸟都生活在水果丰盛和鱼类丰盛的地方。”分析：原文说犀鸟以水果为主食，偶尔吃小动物，题干说“鱼类丰盛”，不符合原文，概述错误。 此项为正确答案。 2015年说明文展示 【答题指导】 一找：C项答案出自原文：“犀鸟生活在亚洲和非洲，它不是巨嘴鸟的近亲，与巨嘴鸟的生活区域也并不重叠”，二比对：题干为“巨嘴鸟与犀鸟没有亲缘关系，生活的区域也不相同。”分析：题干内容与原文内容相符，概述正确。 2015年说明文展示 【答题指导】 一找原文：D答案选项原文出处：“我们该如何区分巨嘴鸟和犀鸟呢？第一方法当然是看“出生证”，巨嘴鸟只生活在南美洲，而犀鸟只生活在亚洲和非洲；其次，请它们把脚伸出来，两根脚趾朝前、 两根朝后的是巨嘴鸟，三根朝前、一根朝后的是犀鸟；最后一条是看“帽子”，犀鸟的头顶往往“戴”有一个“大头盔”，而巨嘴鸟没有。”二比对：题干为“巨嘴鸟在犀鸟外形长得相像，但还是能够加以区分。”分析：原文从三个方面分析了巨嘴鸟和犀鸟的区分方法，与题干“还是能够加以区分”相吻合，概述正确。 2015年说明文展示 16.从全文来看,巨嘴鸟的外形具有哪些特征?请分点陈述。（4分） 【答题指导】 此题考察文章内容概括，需要对全文内容有准确把握，能够根据题干要求，筛选重要信息，加以组合，构成答案，注意答案的准确性和完整性。其次要审题题目要求：巨嘴鸟的“外形”为核心词；再次“哪些特征”暗示答案三点或以上；四是分点陈述暗示答案要分点做答。问什么答什么。? 2015年说明文展示 【答题指导】 答案要到原文去找，原文中涉及到“外形”