计算机网络基础与实践刘勇第7章_Inter及其应用课件教学.pptVIP

* 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * * * * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含大量高频因素） 第3章深入讲解频谱，此处简要介绍。 物理定义认为杂乱无章的声波是噪声，但有时歌声、规律的声波等也惹人讨厌，引出心理学噪声。 * 演示： white-pink-brown-noise-song.wav 白、粉、褐噪声、刘欢（男高音）、李娜（女高音）、蔡琴（女低音，注意高频高能部分是摩擦音，不是声带发音，提示学生高速气流的咝咝声含