计算机网络周炎涛胡均平第1章课件教学.pptVIP

《计算机网络》 主讲人：周炎涛 yantao_z@ 计算机网络概述 4-6学时 数据通信及物理层 6-8学时 局域网 6-8学时 网络互联与广域网 6-8学时 Internet 6-8学时 Windows网络技术 4-6学时 Unix/Linux网络技术 4-6学时 网络安全 6-8学时 计算机网络规划设计与应用 2学时 常见网络故障诊断和排除 2-4学时 本课程目的与任务 关于计算机网络技术基本知识与技能的课程，通过本课程的学习，使学生： 掌握计算机网络的基础知识 熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型以及分层模型与方法在网络中的应用。 掌握局域网工作原理和主流局域网技术 掌握网络互联原理和方法 掌握Internet原理及应用 熟悉计算机网络安全与管理原理 了解主流广域网技术 熟悉Windows 2003和UNIX/Linux网络 学会计算机网络规划设计和网络故障排除 具备基本的局域网组网与网管能力、TCP/IP应用配置能力 为从事计算机网络应用、设计与开发打下基础。 教学内容 教材 ? 《计算机网络》 周炎涛 胡均平编著 人民邮电出版社， 2008年出版 共十章 本课程的教学特点 注重能力和技能培养 教学考核：知识考核与技能考核相结合 学生为本，学生为主体： 强调同学们的自主学习 自主学习贯穿课前预习、课堂教学与课后复习三大环节 坚持实用技术和工程实践相结合 学习方法提醒 学习是一个完整的过程 课前：重视预习，心中有数 课中：主动思维，积极参与 课后：认真复习，总结提高 实践环节：敢于动手，才会善于动手 考核方式及成绩评定方法 本课程考核由期末书面考试（60％）、实验考试（20％）、平时作业(含实验报告)（10％）和期中考试（10％）四部分组成。 推荐参考书 Andrew S. Tanenbaum .计算机网络(第4版).清华大学出版社 高阳 . 计算机网络原理与实用技术 . 电子工业出版社 谢希仁. 计算机网络(第2版).人民邮电出版社 CISCO System Press.思科网络技术学院教程.人民邮电出版社 *特别说明 本课件为满足不同学校教师为不同层次学生授课，在《计算机网络》教材基础上进行了扩充和部分内容调整，具体授课时教师可根据具体情况进行删减。 第1章 计算机网络概述 1.1 基本概念 计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物，通信技术为计算机之间的数据传输提供了必要的手段，计算机技术又提高了数据通信的各种性能。 1.1.1 计算机网络的定义 计算机网络是指将具有独立功能的许多个计算机连接起来，按照某种协议进行通信，并通过网络操作系统进行管理实现资源共享的系统。 计算机网络的定义 指将具有独立功能的许多个计算机连接起来，按照某种协议进行通信，并通过网络操作系统进行管理实现资源共享的系统。 功能独立的计算机系统（软、硬件） 通信线路（通信媒体、通信设备）上按照某种协议通信 网络操作系统（单机OS功能+网络通信协议+网络资源管理+网络服务） 实现资源共享（硬件、软件，如程序、数据库、存储设备、打印机） 计算机网络的功能 数据通信:基本功能 资源共享：程序、打印机 远程传输 集中管理 实现分布式处理 负荷均衡 计算机网络的应用 信息检索 现代化的通信方式 办公自动化 管理信息系统 电子商务 远程教育与E-Learning 远程医疗 生活娱乐 1.1.2 计算机网络的形成与发展 计算机网络发展经历发四个阶段： 初级阶段 计算机网络阶段 标准或开放的计算机网络 高速、互连、智能化的计算机网络 1. 初级阶段 远程联机系统（20CEN，50-60年代） 远程联机系统的发展 典型：美国半自动地面防空系统SAGE 特征：终端(Terminal)共享主机(Host)的软硬件资源 单台主机：执行计算和通信任务 多台终端：执行用户交互 (终端集中器/终端服务器) 连接方式：本地或远程 2. 计算机网络阶段 分布在不同地点的计算机通过通信线路互联成计算机-计算机的网络：ARPA NET 发展历程 1962-1965年，美国国防部高级研究计划署(Advanced Research Projects Agency ，ARPA)和英国的国家物理实验室(National Physics Laboratory， NPL)都在对新型的计算机通信技