必修三-第3课-第一框《世界文化的多样性》-概要.ppt

北京奥运会闭幕式 2001年7月北京申奥成功 北京奥运会吉祥物 2000-2012年奥运会会徽 不同国家的语言文字 英文我和你 俄文我和你 隶书我和你 日文我和你 わたしとあなた You and me 我和你 Мы с тобой 你知道外国有哪些民族传统节日呢？ 圣诞节 西方的鬼节—万圣节 中秋节 欢迎来到我们的课堂 龙口第一中学 刘琳 自学感知篇：通过民族节日、文化遗产感受文化多样性。 合作探究篇：透视文化的多样性。理解文化是民族的，又是世界的。 思考升华篇：尊重文化的多样性，分析其原因及要求。 世界文化的多样性 自学感知篇： 通过民族节日、文化遗产感受文化的多样性。 世界文化的多样性 每逢春节，在外工作学习的游子们奔赴家乡，阖家团圆，贴春联、包饺子，看春晚，拜年……又快过年啦。 请同学谈谈你对民族节日的认识。 羊年春晚筹备工作提上议程。今年是否会邀请，因出演《来自星星的你》中的都敏俊，红遍中国大江南北的金秀贤，引发大家的热议。是否邀请韩流明星？我来现场采访一下，说说你的意见和理由。 请你回答文化遗产是什么？为什么需要保护？如何保护？ 请同学们看书思考后，回答“世界遗产”和“文化遗产”有什么区别？“世界遗产”如何分类？ 自学感知篇：通过民族节日、文化遗产感受文化的多样性 合作探究篇：透视世界文化的多样性，理解文化是民族的，又是世界的。 世界文化的多样性 同学们开怀大笑之余，思考：这段视频说明了什么？ 结合课本的知识，谈谈你的体会。 自学感知篇：通过民族节日、文化遗产感受文化多样性。 合作探究篇：透视文化的多样性。理解文化是民族的，又是世界的。 思考提升篇：尊重文化的多样性，分析其原因和要求。 世界文化的多样性 “海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。然而今天的你我，还会赏月吗？今天的小孩，还玩兔儿爷吗？淡淡月光下那一种中国式的亲情与祝愿，今天是否已离我们愈来愈远了呢？你觉得应该如何对待我们本民族的文化？为什么？ 云南的火把节 我国少数民族风情