人教版2015-2016九年级化学第九单元溶液课题二第一课时饱和溶液和不饱和溶液课件(共34张PPT).ppt

第九单元 溶液 2．对“20 ℃时，一定质量的硝酸钾饱和溶液”这句话的理解不正确的是(　　) A．20 ℃时，该硝酸钾溶液中不能再溶解任何物质 B．20 ℃时，该硝酸钾溶液的浓度达到最大 C．20 ℃时，蒸发该硝酸钾溶液，会有晶体析出 D．20 ℃时，向该溶液中加硝酸钾，硝酸钾不会溶解 [解析] 某温度下的饱和溶液只是不能再溶解相应的溶质，但可以溶解其他可溶性的物质。 A 知识点? 　饱和溶液与不饱和溶液的转化 第九单元 溶液 3.下述方法：①加水、②加硝酸钾、③蒸发水、④冷却、⑤加热但保持溶液质量不变、⑥加饱和硝酸钾溶液，能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是(　　) A．①②⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．②④⑥ [解析] 硝酸钾在一定量的水中最多溶解的量随温度的升高而增大，因此，降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和。此外，加入硝酸钾、蒸发水均可使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和。 C 知识点? 　结晶 第九单元 溶液 4．下列关于海水晒盐原理的分析正确的是(　　) A．利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B．利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 C．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D．利用海风降温析出食盐晶体 B 第九单元 溶液 问 题 导 学 新 知 预 习 1．定义：在一定_______下，向一定量______里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作__________的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫作__________的不饱和溶液。 [提示] (1)描述饱和溶液或不饱和溶液时，要说明温度及相应的溶质。 (2)在一种溶质的饱和溶液中，还能溶解其他物质。因此，饱和与不饱和是针对某种溶质而言的。 第九单元 溶液 温度 一　饱和溶液与不饱和溶液 溶剂 这种溶质 这种溶质 2．判断溶液是否饱和的方法 (1)向溶液中加相应的________，若不溶解，则溶液饱和。 (2)当溶液中有_______溶质时，若固体溶质不减少，则溶液饱和。 (3)析出晶体后的溶液一定是_____________。 [提示]在判断溶液是否饱和时，不能通过降温或蒸发溶剂时看是否有晶体析出下结论。因为对大多数固体而言，无论是饱和溶液还是不饱和溶液在降温或蒸发溶剂时都可能有晶体析出。 溶质 第九单元 溶液 固体 饱和溶液 第九单元 溶液 二 饱和溶液与不饱和溶液的转化 晶体 溶质 溶剂 互 动 探 究 探究点一　饱和溶液与不饱和溶液 [情景展示]在室温下，向盛有20 mL水的烧杯中进行下表中的操作： 第九单元 溶液 再加15 mL水，搅拌 再加5 g氯化钠，搅拌 加入5 g氯化钠，搅拌 结论 现象 操作 [问题探究]一定温度下，一定量的溶剂里能无限制地溶解氯化钠吗？若不能再溶解，得到的溶液是氯化钠的什么溶液？若还能再溶解，得到的溶液是氯化钠的什么溶液？ [思考交流] 第九单元 溶液 [总结归纳]在一定温度下，一定量的溶剂里不能无限制地溶解某种溶质，若不能再溶解，得到的溶液是氯化钠的饱和溶液，若还能再溶解，得到的溶液是氯化钠的不饱和溶液。 第九单元 溶液 [继续探究]什么是饱和溶液？ 什么是不饱和溶液？如何判断某溶液是否是饱和溶液？ [思考交流] 第九单元 溶液 [总结归纳]在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。还能继续溶解某种溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。因此，判断一种溶液是否饱和，有以下几种方法：(1)向溶液中加入相应的溶质，若不溶解，则溶液饱和；(2)当溶液中有固体溶质时，若固体溶质不减少，则溶液饱和。 第九单元 溶液 [继续探究]饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液吗？ [思考交流] 第九单元 溶液 [总结归纳]溶液的饱和与否与溶液的浓稀之间没有必然的联系。对于不同溶质的溶液而言，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液；但对于同种溶质的溶液来说，在一定温度下，其饱和溶液肯定比其不饱和溶液要浓。 第九单元 溶液 第九单元 溶液 [课堂速记] [应用示例] 第九单元 溶液 例1　小哲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图9－2－1所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是(　　) A．泡糖水时进行了充分搅拌