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2014会计专业调研报告 一、调研目的和概况 二行业、企业现状及人才需求分析 （一）区域经济社会发展的需求分析 三、专业人才需求调研及结果分析 （一）调研企业的人才结构及来源 本科生 高职大专 中专 技校 9% 26.77% 34.66% 17.11% 12.50% （二）本专业主要岗位群和工作任务 表2?调研企业对本专业毕业生所开放的岗位群、工作任务 专业岗位群 工作任务 1、执行财务管理制度；正确使用会计科目； 2、填制和审核各种原始凭证； 3、填制记凭账证；设置和登记各种账簿； 4、编制会计报表； 5、会计档案保管。 出纳员 1、现金收付、银行结算业务； 2、登记日记账； 3、保管支票、汇票、收据和发票； 4、差旅费报销、工资发放 税务会计 1、编制企业各类表2、审核下属公司报送的各类税务表3、向税务机关申报纳税4、按照国家税收法律、法规和有关政策，缴纳公司税款 会计主管 1、制定本企业会计制度组织领导财会部门工作充当高层领导的财务管理助手加强日常财务管理和成本控制保证按时纳税及应交利润负责定期财产清查 7、搞好财务部门人力资源管理 ?根据本次调研，一般企事业单位和银行系统会计人员的除了上述4种岗位外，还有工作岗位：审计、总账、报表、成本核算、工资核算、纳税核算、往来结算、资产管理、财务分析、银行柜面出纳、银行信贷、银行结算、统计等，在这些岗位中，有些只适合本科及以上学历层次的会计专业毕业生，如审计、总账、报表、资产管理、财务分析等。能够适合高职学历层次的会计专业毕业生的岗位主要是一些理论知识要求不高、技能操作要求比较熟练的岗位。目前适合高职学生的会计类岗位主要有：单位出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、统计员、工资员、成本核算员、仓库保管员等。 （三）本专业的主要职业能力和素质要求 表3?专业的主要职业能力 序号 主要调研项目 所占比例（%） 100 2 现金收付、银行结算业务 100 3 编制企业各类表申报纳税缴纳税款 8 4 财产清查 财务部门人力资源管理 88 由调查结果显示，企业对会计专业人才业务素质能力的要求主要为以下几个方面： （1）牢固的财务基础知识和专业知识??企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。 （2）广泛的知识面 ? 企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。 （3）掌握会计电算化 计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。 （四）本专业毕业生认为比较重要的课程 比较重视的课程：? ?1、 ?2、 ?3、四、专业建设 通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中专业会计应该注重产学研结合。会计专业在产学研方面要积极探索，建立了产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。 （一）校企合作，制定和优化培养方案。 为使会计专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求，我们要经常聘请了校外专家以及院内骨干教师为专业指导委员会委员，充分发挥专业建设指导委员会的作用，每年定期召开专业建设指导委员会专家会议，针对社会对会计专业人才所需的职业技能和综合素质的要求，听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见，对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。 （二）加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。 校内建有实训室，学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况，感受会计的岗位环