刚刚毕业于上海湾卢中学的贺嘉颖没有想到.docVIP

刚刚毕业于上海卢?湾中学的贺嘉颖没?有想到，自己初试?啼声的第一部纪录?片这么受欢迎。 ?这部名为《我们，?到底为什么要出国?》纪录片时长不到? 20 分钟，且?略显稚嫩，但在优?酷上的点击量接近? 13 万，还引?来数家媒体的关注?和报道。 这是一?位 18 岁的女?生在不到三个月的?时间里，用一部租?来的佳能 5D ?Mark II ?相机，和她的朋友?一起拍摄的作品。?即将赴美本科留学?的他们把镜头对准?了 30 多位即?将或已经留学的同?龄人，让他们讲述?自己为什么要出国?，出国感受怎么样?，以及毕业后如何?选择。 贺嘉颖的?纪录片无疑戳中了?这个时代某个隐秘?的兴趣点。随着赴?美留学热潮持续升?温，留学低龄化趋?势也日渐显著。美?国国际教育协会在? 2012 年初?公布的《门户开放?报告》说，201?0 至 2011? 学年，到美国留?学的中国学生达 ?157558 人?，研究生以上占 ?48.8%，而攻?读大学本科的中国?学生占 36.5?%。但与上学年相?比，中国留美本科?学生增长幅度达 ?42.7%，远高?于研究生 15.?6%的增幅。可以?预见，在美国留学?的中国本科生总数?将迅速超过研究生?。 由于美国本科?留学四年的起步花?费达 150 万?人民币之巨，能靠?家庭支持赴美攻读?本科的年轻学生几?乎一概被社会大众?视为“富二代”。?今年 4 月，美?国南加州大学两位?中国学生在代步的?二手宝马车中被歹?徒枪杀，更激起网?民对留学生群体的?热议，其中包括很?多标签化的评论。? 现在，习惯于自?我表达的“90后?一代”留美本科生?用纪录片的方式来?发出自己的声音，?传递自己对出国意?义的思考，显然引?发了围观者的兴趣?。但这部片子 最?初在优酷上被推荐?，编辑用的标题却?是《留学生自曝私?生活》。微博上充?斥了各种评论，有?人认为他们是在炫?耀，有人认为他们?过于理想化而空洞?，也有人为他们 ?大声叫好。 口水?的背后，是对教育?资源抢夺的焦虑，?是对不同教育模式?的思考和选择，也?折射出社会各阶层?之间微妙的心理互?动。 不比高考轻?松的留美选择 贺?嘉颖，从小曾经梦?想当空姐和艺术家?，小学四年级随家?人从新疆迁到上海?，“适应环境能力?强”是她对自己的?评价。她是在高二?下学期才决定争取?赴美留学 的。这?个时间点对于留学?申请来说，其实有?点晚。因为有一大?堆的标准化考试、?论文陈述、申请程?序横亘在面前。美?国大学的秋季入学?申请一般在前一年?的 12 月便截?止，等于比高考提?前半年。而这一切?的申请程序都要由?这些怀揣着出国梦?却分散在全国各个?中学的孤独的年轻?申请者去一一摸索?。 贺嘉颖有一个?别人不一定具备的?优势：她在高二时?参加了上海市的生?物竞赛并获奖，获?得了大学保送资格?。而其他很多申请?者就不一定这么好?运，他们要面临着?是否放弃高考的决?断。他们最迟都要?在高二下学期作出?这个痛苦的决定。? 这些学习成绩本?来不差的学生放弃?高考，也就面临了?一旦留学申请不如?愿，他们将无学可?上的风险。这些“?失败者”事实上就?被推向了一种间隔?年的生活状态，只?能等待下一年的申?请。 湖北女孩狄?蔚就刚刚经历过一?个间隔年。但她却?是一个特立独行者?，她主动推迟了申?请，因为想更清楚?地弄清出国的意义?。在这一年里，她?到上海国际商会实? 习，并继续准备?申请，在国内各地?旅行。她做生意的?父母相当开明，这?让她拥有很大程度?的自由。这在她高?中的上学经历中就?已体现无遗：初中?毕业后，她随家人?从 湖北迁到上海?，就读于一家国际?学校。读完高一这?年，她决定换一个?城市生活，就自己?选择转学去了成都?的一所国际学校。?在这座西部城市她?自己生活了两年。?在间 隔年之后，?狄蔚坚定了自己赴?美留学的想法。 ?申请美国本科并不?比参加高考简单。?高考是可以按多年?制度运行下的备考?战略，由有经验的?老师带领的一种群?体化行动。而留学?美国则像是茫茫大?海中的一叶 孤舟?，有太多的学校可?以选择，太多的申?请策略需要权衡。?光以标准化考试而?言，就有托福、S?AT 和 AP ?等。托福是众所周?知的英语语言能力?考试。SAT中文?名为学术能力评估?测试，是世界各地?高中生申请美国本?科学校必须通过的?考试。AP全称 ?Advanced? Placeme?nt，中文名称为?美国大学预修课程?。AP虽然不是必?需的考试，但很多?考生经常选择多门?考试，来向录取官?全面展现自己的能?力。狄蔚就考了物? 理、统计、欧洲?历史、宏观和微观?经济学等七门 A?P 考试。 由于?中国留学生一向以?高分著称，一些美?国大学在录取中国?学生时，也会提高?这些标准化考试的?分数标准。这也使?中国留学生之间的?考分