第九课《杜绝良不行为》教案.docVIP

14护理、计算机班《职业道德与法律》 第九课《杜绝不良行为》教案 一、教学目标 1、认知: （1）了解未成年人拥有的权利； （2）了解国家和社会从哪些方面保护未成年人的成长； （3） 知道哪些行为是严重不良行为。 2、情感态度观念 （1）抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。职学生烦恼多数同学由于受生活阅历有十多岁正是花季年龄，可是佛山一帮少年却相互称兄道弟，甚至以东方广场一带为地盘进行抢劫。，禅城区法院对备受外界关注的东方兄弟青少年团伙抢劫犯罪案进行一审宣判，在18名被告人中，多次参与抢劫的朱某、钟某被判处有期徒刑十年，11人分别被判处有期徒刑二至七年不等。另有5名未成年人获缓刑18名被告人全是清一色的男性，脸上都稚气未脱，他们的年龄都仅仅在1520岁之，可是就在一年多前，抢劫、泡吧，流连在外，却几乎成了他们生活的全部。他们宝贵的青春不得不在监狱里度过，真是让人痛心。检察官分析称，东方兄弟之所以走上犯罪，和他们的父母平日工作繁忙缺乏对子女的管教，放任子女的生活，也不规范子女的朋友圈有关。父母平日工作繁忙缺乏对子女的管教，放任子女的生活 案例：某职校17岁学生成成对学习不感兴趣，迟到、早退、逃学旷课成了家常便饭。他常年烟酒不离手，和不三不四朋友出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，有时整夜不归。没钱时就干小偷小摸的事，供自己打游戏、买摇头丸、吸食毒品。一天他带回家一个笔记本电脑，对爸爸说：“这是我在食品店买汽水时在地上捡到的。”两天后家里来了两个警察，对他的父亲说：“你儿子涉嫌盗窃，依法决定对他刑事拘留。”原来，他买东西时，将店主放在椅子上的价值5000元的笔记本电脑偷走了。其实在这之前，他不断地“捡到”各种物品，有书包、衣服、mp3、手机，还有同学的五十、一百元钱。更有甚者，一天他没钱了，在向一个衣着光鲜的少年讨要不成之后对其拳脚相加，最后将其衣兜里的钱全部抢走。 思考问题①：李某身上有一些不好的行为，法律上称为不良行为和严重不良行为。请你说说李某的哪些行为属于不良行为，那些属于严重不良行为？ 分析提示：不良行为（厌学、迟到、早退、逃学旷课，吸烟，出入网吧、游戏厅、歌舞厅，浏览黄色网站，小偷小摸）未成年人严重不良行为严重违背具有极大的社会危害性，容易引发未成年人犯罪 想一想，在我们周围人或自己身上有没有类似行为？ 分析提示：有，及时改正，接受学校、父母的管教； 没有，加强自我防范，杜绝不良行为 (过渡到下一内容)。 3、加强自我防范，杜绝不良行为（板书） 上一个案例中，成成从迟到、早退、逃学旷课发展到偷窃财物，最后被刑事拘留。类似的案例很多，它告诉我们，一些看似小事的不良行为，如果不及时改正任其发展下去可能会导致违法犯罪。 思考问题①：请你画出成成违法犯罪的线路图？（讨论） 无心学习 经常旷课 结交不良朋友 出入网吧 小偷小摸 偷窃财物 思考问题②：成成的犯罪案例对你有什么启示？ 分析提示：预防犯罪从抵制不良诱惑，杜绝不良行为开始。 思考问题③：杜绝不良行为，我们应该怎么做呢？ 分析提示：（1）增强自我保护意识和能力； （2）防微杜渐，防患于未然； （3）发现任何人对自己实施不良行为时，要及时报告。 名言警句：知道在适当的时候约束自己行为的人就是聪明人！ --雨果（点题） 【作业】 行为养成：填写“扫雷”监督卡 我身上的不良行为： 这些行为给我带来的危害： 我的改正计划和措施： 我准备请 做我这项计划的监督人。 敬请您能真心帮助我，监督我，对我