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电磁铁的磁力（二） 实验记录 研究计划 研究计划 实验记录 * * * * 教科版小学《科学》六年级上册能量单元 电磁铁的磁力（二） 电磁铁的磁力（二） 我们的理由 我们的假设 磁性是通电线圈产生的 磁力大小与线圈圈数多少有关。 圈数增加磁力增加反之相反 磁力大小与电池数量多少有关。 电池数增加磁力增加反之相反 铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 线圈圈数 20圈 60圈 100圈 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小 电磁铁的磁力（二） 实验改变的条件： 1、改变电池节数（改变电流强度） 2、改变铁芯长短 电磁铁的磁力（二） 3、改变铁芯粗细 研究的问题 我们的假设 检验的因素(改变的条件) 怎样改变这个条件 要保持不变的条件 实验结论 (我们发现) 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗? 电池节数多磁力大，电池节数少磁力小 电磁铁的磁力（二） 电池节数 1节 2节 3节 铁芯长短粗细不变，电池正负连接方向不变，导线长短粗细不变，线圈圈数、缠绕方向不变 3节 2节 1节 平均数 第3次 第2次 第1次 磁力大小排名 吸大头针数量（个） 电池节数 结论：__________________________________ 电磁铁的磁力大小与电池节数有关，电池节数多磁力大，电池节数少磁力小 要保持不变的因素 怎样改变这个条件 检验的因素（改变的因素） 我们的假设 电磁铁的磁力大小与有无铁芯有关系吗？ 研究的问题 要保持不变的因素 C 毫米 B 毫米 A 毫米 铁钉的粗细 检验的因素（改变的因素） 我们的假设 电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细有关系吗？ 研究的问题 C B A 平均数 第3次 第2次 第1次 磁力大小排名 吸大头针数量（个） 铁钉粗细 结论：__________________________________ 判 断 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） 2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ） 5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ） × √ √ √ √ 电磁铁的磁力（二） *