2015-2016学年浙江省宁波三中高二（上）期中生物试卷.doc

2015-2016学年浙江省宁波三中高二（上）期中生物试卷 　 一、选择题（1-40题，每题1分，41-50题，每题2分，共计60分） 1．孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律．下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（　　） A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B．豌豆在自然状态下一般是纯合的 C．豌豆具有许多明显的相对性状 D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 2．某纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交，F1在低温强光下开红花，在高温荫蔽处则开白花，这一实例说明（　　） A．表现型是基因型的外在表现形式 B．基因型决定表现型 C．基因型不同表现型也不同 D．表现型还会受到外部环境的影响 3．下列杂交组合中，子代会出现性状分离的是（　　） A．Aaaa B．AAAa C．AaAa D．aaaa 4．用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如表： 亲 本 后 代 杂交 母本 父本 灰色 白色 组合1 灰色 白色 82 78 组合2 灰色 灰色 118 39 组合3 白色 白色 0 50 组合4 灰色 白色 74 0 如果组合4亲本的灰色雌鼠与组合2亲本的灰色雄鼠交配，那么下列情况最可能的是（　　） A．所有后代都是灰色的 B．后代中的一半是灰色的 C．所有后代都是白色的 D．后代中的是灰色，或者后代中的是白色 5．假说﹣﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法．下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（　　） A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型且比例接近1：1 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体的比例接近1：2：1 D．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 6．甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果．若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（　　） ①♀甲♂乙→F1呈甲性状 ②♀甲♂乙→F1呈乙性状 ③♀乙♂甲→F1呈甲性状 ④♀乙♂甲→F1呈乙性状． A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④ 7．在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性．一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2：1，则不能存活类型的基因型可能是（　　） A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt 8．用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①③的遗传问题（　　） ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体； ②区别女娄菜（雌雄异株植物）披针型和狭披针型的显隐性关系； ③不断提高小麦显性抗病纯合体的比例． A．自交、杂交、自交 B．自交、测交、测交 C．杂交、测交、自交 D．测交、杂交、自交 9．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）．甲和丙为蓝眼，乙褐眼．由此得出的正确结论是（　　） A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的 B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为 C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的 D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 10．红茉莉和白茉莉杂交，后代全是粉茉莉，粉茉莉自交，后代中红茉莉：粉茉莉：白茉莉=1：2：1，下列说法中正确的是（　　） A．茉莉的颜色红、白、粉不是相对性状 B．粉茉莉自交的结果不能用孟德尔的分离定律解释 C．亲本无论正交和反交，后代的表现型及其比例均相同 D．粉茉莉与白茉莉测交，后代中会出现红茉莉 11．一对肤色正常的夫妇，他们生有一个正常儿子和一个白化病的女儿．该正常儿子长大后与一个白化女性患者婚配，生一个正常的子女的几率是（　　） A． B． C． D． 12．人类ABO血型由IA、IB、i控制，IA对i显性，IB对i显性，IA与IB共显性．一对为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩，他们又生了一个儿子，那么他是O型血的概率是（　　） A． B． C． D． 13．两对等位基因（A﹣a和B﹣b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是（　　） A． B． C． D． 14．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（　　） A．DdRr B．ddRR C．ddRr D．Ddrr 15．某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾