苏州市第二十四中学校.doc

苏州市第二十四中学校 苏24中校字[2015]14号 关于2015 年7 月9 日第十三届教代会第三次会议通过） 为进一步贯彻依法治校的精神，落实学校融通和合共生办学理念，校长人事权力，真正做到制度来教师发展服务，为学生成长服务，能下还能上。 学校内设机构分为行政常设、行政非常设和群组织部门。分为行政正职、副职、助理、干事学术委员、学术助理）。（以下部门种类如未明确，均指常设部门） 正职 副职 助理 干事 学术干部 中层管理部门 综合协调管理服务部门 1 =2 =1 =1 教学行政指导管理部门 1 =2 =1 =1 若干 教师发展服务指导部门 1 =1 =1 =1 若干 德育工作指导管理部门 1 =2 =1 =1 若干 课程开发指导管理部门 1 =2 =1 =1 若干 信息技术服务指导部门 1 =1 =1 =1 若干 体育艺术卫生管理部门1 =1 =1 =1 若干 对外交流管理服务部门 1 =1 =1 =1 总务后勤管理服务部门 1 =2 =1 =1 校园安全指导管理部门 1 =1 =1 =1 督导检查指导管理部门 1 =1 =1 =1 若干 总数=6个 总数 基层管理部门 年级组管理部门 =1 教研组管理部门 =2 相关说明： （1）中层管理部门为，副职为副主任。年级组教研组正职为组长副职为副组长。） 正职 副职 助理 干事 学术干部 ××办公室： 如建校纪念活动筹备小组办公室 1 =3 =1 =1 0 如招生入学工作办公室 1 =3 =1 =1 0 ××项目组课题组： 如信息技术教改实验项目组 =1 若干 如中小学课程衔接实验项目组 1 =1 若干 其他非常设部门 1 =3 =1 =1 0 相关说明： （1）类型 （2）等部门正职为，副职为副主任（3）项目组正职为副职为副其在管理层级中为教研组。3．群组织部门和干部职数 规定，学校应建立，还应建立，其工会主席层级为中层正职团队负责人层级为中层副职4．各类行政部门的设置，应根据学校的需由校长室集体讨论研究确定或调整岗位分为常设岗位、非岗位群团组织岗位（以下岗位种类如未明确均指常设岗位），分为竞聘、团竞聘、二级竞聘、选举种产生的方法，应根据不同时期、不同部门、不同岗位、不同任务的需要由校长室集体讨论研究予以确定最合适的方案竞聘岗位：部门主任、副主任。1）竞聘程序。由校长根据工作需求，提出竞聘岗位和竞聘要求应聘者根据自身情况和相关要求报名参加岗位需有2人方可进行竞聘，非技术性岗位需有3人方可进行竞聘）校长室安排时间，在全体教大会上由应聘者述职应聘校长室邀请专家和教师进行答辩进行投票总支、应聘者平时表现、情况、教工投票情况和专家组意见，综合考虑进行聘任竞聘岗位：主任、副主任1）竞聘程序。由校长根据工作需求，提出竞聘岗位和竞聘要求应聘者根据自身情况和相关要求报名协商组成竞聘团队校长室安排时间，在全体教大会上由团队述职应聘校长室邀请专家和教师进行答辩进行投票2）聘任方法。党总支、应聘者平时表现、情况、教工投票情况和专家组意见，综合考虑进行聘任。二级竞聘 岗位：部门主任1）竞聘程序。由校长根据工作需求，提出主任竞聘岗位和竞聘要求应聘者根据自身情况和相关要求报名校长室安排时间，在全体教大会上由团队述职应聘校长室邀请专家和教师进行答辩进行投票2）聘任方法。党总支、应聘者平时表现、情况、教工投票情况和专家组意见，综合考虑进行聘任3）由部门主任1：比例主任助理、干事人选，报校长室，经校长室集体确定聘任。 适用岗位：部门主任、副主任续聘、学术校长室集体研究，对各部门的主任、副主任进行续聘，对其他行政学术岗位任命。、干事岗位，可采取个人报名、可采取由部门主任按1：3比例提出，经校长室集体研究予以任命 适用岗位：组织各岗位各群团组织章程，一般由党总支提出推荐人选，组织按章程进行选举，报上级相关组织批准，再产生。 聘期名列同一类型参评者前70%） 7．续聘设定。届满后，需进行重新竞聘。如无增应聘，可由校长室直接原或新岗位。新增应聘者，应该经过竞聘程序。需征求部门意见）主任聘任前，近8年内必须经过部门轮岗、或必须经过年级组长岗位。0．根据干部管理权限，综合协调管理部门主任其身份应为中共党员，需报苏州市教育局批准岗位由苏州市教育局进行聘任。设置基本条件干部任职首要条件 群众路线，了解学生和教师需求乐于奉献敢于吃亏实绩的素养的学科素养，学习，坚持自身修养提升。（）坚持业务发展，同类情况中同时应较强的教科研能力，应或参与学校的各级各类课题。情况，班主任任职年份长短按序聘用（）助理需经过6个不同岗位主任需经过5个不同岗位、副主任需经过4个不同岗位（公派交流），2．针对行政管理岗位、将现各岗位任职年份以积分折算表示（以年为单位）、 岗位