贰、就业辅导组.doc

全球化與知識經濟的衝擊，青年就業所需的能力門檻逐年提高，不僅要充實其專業技能與知識，更要培養其對該工作領域的就業態度及個人特質，藉由辦理系列之職涯輔導、專長培訓、職場見習體驗計畫等各類職涯發展活動以協助同學做好個人之生涯規劃。彙集適合的職場資訊，以協助適合個人的職業選擇，並在工作經驗中體驗、學習與成長，期能獲得工作、保有工作並作好工作。再者，為加強職場競爭力，獎勵在學期間考取專業證照，頒發證照獎學金。 畢業生輔導機制 年度 項目 95學年度 96學年度 97學年度 1.就業輔導研習會 1.以建構職涯諮詢人員職涯諮商及測驗工具基礎知能為主軸。 2.課程內容兼顧理論與實務、方法多元、目標具體，提升其一般諮商能力、職涯資訊整合能力、以及使用評量工具的能力 3.提供青年職涯發展與規劃更專業之服務。 4.瞭解蒐集生涯資訊的方法、資訊統整及運用。 5.瞭解心理測驗編制基本概念，學習選用符合目的之測驗工具。 6.瞭解網路諮商與一般諮商的差異，學習網路諮商語言與技巧，網路諮商之案例討論。 7.晤談技巧之介紹、實作與演練。 8.生涯資訊網絡之介紹、資訊統整及運用。 1.增進大專校院就業服務及職涯輔導人員專業知能及技巧、交換工作經驗，強化服務功能。 2.結合大專校院、中央與地方政府相關單位，共同策進青年就業服務及職涯輔導工作。 3.表揚大專校院現職就任就業服務工作績優工作人員及績優資源中心，以鼓舞士氣並建立工作典範。 1.為增進職前就業知能，瞭解教師甄試命題評分標準相關規定，提高實務面試與應考之技巧。迅速協助實際進入職場就業在職者相關工作實務職能技術 2.新興服務產業-- 觀光休閒產業 1.辦理休閒農業產業現況與未來發展趨勢、休閒農業四自然生態解說技巧實務。 2.邀請業界菁英分享必威体育精装版觀光休閒產業發展趨勢，讓有意從事休閒服務行業的同學，瞭解產業發展現況，讓學生瞭解「休閒農業產業」職場現況與發展趨勢。 3.協助其認識未來最具潛力的職缺，提供學生與企業主互動交流的寶貴經驗，以提升就業準備能力。 1.讓應屆畢業生與就業民眾能了解政府推動國家重點發展計畫，提供大專生與即將畢業之應屆畢業生能了解政府推動的就業效果與就業管道，增進專業技能的培養，以協助成功就業。 2.增加畢業生就業技巧，增進就業機會。 3.演講現場將準備投影設備與相關宣導資料公前來參加的同學、同學能更進一步的了解政府的就業輔導措施，及其他相關就業促進的管道與政策。 4.現場提供提升相關資訊與管道，使學生能有更多元化的進修訊息等等。 1.使學生能明確地陳述以及解決專業問題的能力。特別是即時反應能力及危機處理能力，都能透過本計畫深化學生的認知，成為身體本能的一部分。 使學生對專業與道德責任的領悟。本計畫不獨是專業能力的養成，還會適時提醒學生敬業的工作態度，是作為一個正派的國際貿易人員的前置條件。 使學生培養有效的溝通能力。工商社會日益競爭，工作效率除了專業條件之外，應對進退亦是重要影響因素，本計畫針對此邀請企業經理人蒞臨演講，將有助學生在這方面能力的提升。 使學生在全球化背景下，瞭解專業解決方案產生的衝擊，與所需要之廣博教育。並讓學生認知終身學習的必要，以及將之實踐的能力，並隨時具備因為時代變化，與之當代議題相結合的相關知識。 1.縮短產業人力需求與校園培育人才差距。 2.講者群包括資深成功典範及傑出青年分享職場經驗或切身故事，透過現身說法並搭配影片欣賞，深入校園與青年互動。 3.引進產業與職涯轉換的概念，提供青年未來多元發展的參考。 1.縮短產業人力需求與校園培育人才差距。 2.講者群包括資深成功典範及傑出青年分享職場經驗或切身故事，透過現身說法並搭配影片欣賞，深入校園與青年互動。 3.引進產業與職涯轉換的概念，提供青年未來多元發展的參考。 1.增進學生對就業與創業之概念與選擇。 2.作為修正「系科課程規劃」的參考。 增列或修正對畢業生競爭力有實質助益的課程內容。 使同學獲得職場上的倫理觀念與正確的職業態度。 培養同學了解人際溝通、解決問題、團隊合作、創意創新、規劃組織、自律守法、主動學習以及資訊科技等能力。 使同學將理論與實務應用到產業界，以增進其競爭力與就業力。 1.協助學生於實際職場中，利用見習之機會，獲得從態度、理念到實務面的體驗學習，了解產業及工作環境。 2.廠商用人單位則透過本計畫提供之見習機制，一方面可以解決找不到適合人才之供需落差問題，一方面有利於企業儲備適當人才。 3.學校主動與業界結合，透過共同規劃課程，即學即用，增加學生工作經驗值，藉由擴大產學合作之途徑與成效，可提高學校輔導就業率。 4.系科主任大力的推動使學生更能透過師長的傳達把握這次見習活動，使學生充實了暑假的時間。 5.廠商認為能讓學生早點認識工作環境，協助同學從做中