爱在校园——健康恋爱学案.ppt

尊重就是努力使对方成长和发展自己，是让自己爱的人以他自己的方式和为自己而成长，而不是服务与我。 爱一个人就应该接受他本来的面目，而不是要求他成为我们希望的那样。 只有当自己独立的时，才能得到尊重。 三、大学生恋爱中常见的问题 （一）爱情至上的观点 （二）爱情理想化的观点 （三）爱情的经验化倾向 （四）爱情盲目从众，相互攀比的倾向 （五）恋爱观念开放，传统道德淡化 “ 我的世界只有你” “爱情就是一切，是全部生命价值的所在” 这种爱情至上的观点在大学生中比较常见。 谨记： 爱情不是生活中最重要的东西，更不是唯一的内容。 亲情、友情和生活本身丝毫不逊色于爱情 “神圣的爱情”主要是要显示爱情的纯洁性，而并不是要将爱情夸大为生活的最高目的。 1、未来老公的形象？ “高” “富” “帅” … … 2、现在男友的真实情况？ 　爱情理想化的人，往往把人的各种优秀品质集中在一个梦中情人身上，因此，当他们用这一理想模式去衡量现实生活中的异性时，发现对方总不能尽如人意。 校园爱情只谈恋爱，不谈婚姻 说好时间的爱情 爱恋只是为了获得经验 毕业季，就是分手 这种观点或许在校园中还并非主导，但已开始被越来越多学生提及。 谨记： “为获得经验而爱，代价是不是太大？会不会使纯洁的爱情变味儿？” 这是任何一个慎重对待爱情的大学生必须考虑的非常现实的问题。 （三）爱情的经验化倾向 “把在大学恋爱当做一次经历来谈，有待商榷，这不是负责任的表现。 毕业不是分手季，而是新的开始，如果能把大学这段美好纯洁的感情延续下去，是非常可贵的，将来婚姻中也有很多共同的回忆和话题。” “没有责任，那是一种相互伤害。” 随机抽取的大一至大四的100名大学生进行。 当被问“大学生应出于何种目的谈恋爱？” 结果： 45%同学选择“丰富业余生活” 30%的同学选择“摆脱孤独和寂寞” “宁在宝马车上哭，不在自行车后笑” 一名女生坦言： “物质基础要有。如果有两名男孩子，都喜欢我，和他们在一起都很开心，为什么不选择物质有基础的那位呢？” 诚然，财富、学位、地位等可以标志一个人的才能，在爱情选择中适当考虑这些条件也是合理的 如果走上极端，纯粹为了满足自己的功利要求，而把这些条件置于优先考虑的地位则是不正当的。 恋爱年龄趋向低龄化 小学一年级女生收情书 称对方没当班长前不考虑（word） 建立恋爱关系的时间缩短 “速食爱情”、“速配主义”、 闪婚、闪离 不文明的恋爱行为增多。 过分亲昵的动作从隐蔽到公开 （从”燃蜡示爱”看大学校园爱情） （word） 失恋而伤害对方的行为也时有发生 未婚同居 大学生对于同居现象见怪不怪 浙江工业大学对全省10余所大专院校的大学生恋爱观的调查发现，对于婚前同居行为： 14.2%的人认为这是一种不道德的行为； 21.9%的人认为不道德，自己不做，但可以理解； 55.9%的人认为只要真心相爱无需指责。 5%的同学认为“只要两人愿意，没有爱情也行”。 （一）恋爱同居行为的危害 （二） 对恋爱同居行为说不 1、严重损害身心健康 2、可能造成受孕的严重后果 3、在婚姻问题上造成左右为难的境地 4、破坏了男女之间正常的爱情 5、引起矛盾和纠纷 恋爱同居是不正当的，不名誉的事情 只能偷偷地，就好象小偷偷东西时怕被人捉住。 在恋爱同居中搀杂了许多性负罪的成分。 使爱的热情大为降低； 如果你怀孕了~~~~~~ 1、生下孩子（视频） 孩子没有合法地位 给男女双方和孩子带来很大的痛苦。 结婚生子的大学生称后悔了（word） 2、流产（视频） 不利于身体健康，有时甚至送命； 放弃孩子的心理创伤 分手 婚前同居后 结婚 婚前同居 —— 分手 —— 恋爱（结婚） 伤害 更大的伤害 左右为难 让不让男友（丈夫）知道自己的过去？ 不说吧，总觉得心虚，对不起自己的良心，对不起他的爱； 说吧，谁知道对方会怎么看呢？ 要在婚姻这一终身大事上冒很大风险。 对方不是理想的配偶，但“生米煮成了熟饭”，不得不委曲求