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教 案 (高志良) 授课内容（章、节） 题 目 传染病学总论（1）（2） 授课教师职称 教授 授课方式 大 课 授课时数 4 授课对象 06 年级临床医学（系） 5-7、18 班 授课时间 2008年9月1、4日 教材版本 《传染病学》第7版 教学目的与要求： 1、掌握传染病与感染性疾病的定义、区别。 2、掌握传染病的基本特征。 3、掌握传染病的临床特点。 4、掌握传染病的诊断依据。 5、熟悉传染病的治疗原则和治疗方法。 授课内容（要点）及时间分配： ㈠ 传染病与感染性疾病的定义、区别（5分） ㈡ 感染的概念和感染过程的各种表现（5分） ㈢ 感染过程中病原体和免疫应答的作用（20分） ㈣ 病原体在机体内发展的阶段性和引起机体组织损伤的机制（15分） ㈤ 传染病流行过程的基本条件及影响因素（20分） ㈥ 传染病的基本特征（20分） ㈦ 传染病的临床特点（20分） ㈧㈨㈩ 讲授重点和难点： 1、传染病的基本特征 2、传染病的临床特点 3、传染病的治疗原则和治疗方法 授课中加强以下内容的举措 1、如何加强基础与临床的联系： ⑴ 发热皮疹病人实例的鉴别诊断。 ⑵ 传染病病原治疗药物的实例。 2、采用专业英语词汇：感染后免疫（postinfection immunity）incubation period）；稽留热(sustained fever)；传染源(source of infection) 3、启示学生思维方面： 传染病的诊断依据。 4、指导学生自学方面： 传染病的预防措施。 5、介绍学科进展内容： 新出现传染病SARS。 教具准备（请打√） 挂图 投影√ 幻灯 录像 CAI课件√ 其他（ ） 备课主要参考书目、文献： 1、传染病学第四版（医师文库）。 2、希氏内科学22版。 思考题、复习提纲或测试题： 1、试述传染病的基本特征。 2、试述传染病感染过程中可能出现哪几种表现。 3、简述传染病的治疗原则和治疗方法。 授课教师对此次授课的自我评价： 良好 教研室主任意见： 2