九年级思想品德第三单元预习考题九年级思想品德第三单元预习思考题九年级思想品德第三单元预习思考题九年级思想品德第三单元预习思考题.pptVIP

3.1 和平发展 时代主题 1、世界人民的共同愿望是什么？当今时代的主题是什么？ 2、什么是和平问题？和平的环境作用在哪里？ 3、什么是发展问题？什么是人类追求的目标之一？ 4、和平与发展两者的关系怎样？ 5、经济全球化体现在哪里？为什么说经济全球化是一把双刃剑？ 6、为什么说中国在国际社会中发挥着重要建设性作用？ 3.2 抓住机遇 迎接挑战 1、21世纪头20年，对世界政治、经济、科技意味着什么？为什么说这一时期是我国的“战略机遇期”？我国在这一时期的奋斗目标是什么？ 2、当前的国际竞争主要表现为什么？其实质是什么？为什么这一时期也是对我国的挑战？我国如何才能实现跨越式发展？ 3、民族精神的内容与核心是什么？为什么说民族精神是我们民族的魂？为什么要弘扬和培育民族精神？ 4、时代精神的内容和核心是什么？它与民族精神的关系怎样？ 3.3 以人为本 科学发展 1、科学发展的内容、第一要义、核心、基本要求、根本方法、地位分别是什么？中国应该选择怎样的科学发展道路？ 2、科技和教育的作用分别是什么？什么是科教兴国？关键是什么？我国如何建设创新型国家？ 3、我国的人口、资源、环境的特点分别是什么？分别推行什么基本国策？应该实施什么战略？实现战略依靠什么？ 单元练习 【真题精析】 例1：2007新年前夕，国家主席胡锦涛发表了题为《共同谱写和平、发展、合作的新篇章》的贺词，指出面对机遇和挑战并存的国际形势，中国人民真诚希望同世界各国人民互利合作，和谐相处，共同奏响和平、发展、合作的时代主旋律。这说明（ ） ①积极参与合作与竞争，是当今时代的要求 ②只有既竞争又合作，经济才能繁荣，社会才能进步 ③当今社会，讲竞争就会阻碍合作 ④和平与发展是当今时代的主题 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 【解析】本题通过材料说明中国始终坚持走和平发展道路，①、②、④三项都是我国坚持这一原则的原因，所以正确且符合题意。③项的说法是错误的，竞争不但不会阻碍合作，而且还有利于各国不断发展，加深合作。 答案：D 例2：发达国家日益认识到在经济全球化条件下，它们的经济稳定和发展有赖于发展中国家。在债务解决、地区经济一体化和联合国的改革等问题上不得不考虑发展中国家的权益。这说明（ ） ①世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体 ②经济全球化在逐步消除国家间的矛盾 ③发展问题就是发展中国家的经济发展问题 ④经济全球化给世界的和平与发展带来了有利条件 A、①④ B、③④ C、②③ D、②④ 【解析】 “发达国家的经济稳定和发展有赖于发展中国家”表明世界经济联系越来越紧密，可见①符合题意。②说法不正确，经济全球化不能消除国家间的矛盾。③说法不正确，发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。④项也符合题意，因为经济全球化有利于发达国家与发展中国家的经济合作，这有利于世界的和平与发展。 答案：A 2008年是广西壮族自治区成立50周年。回答1—2题。 1．广西壮族自治区成立50年来，在政治、经济、文化、社会各项事业上都取得了辉煌成就。这表明民族区域自制制度是（ ） A．适合我国国情的基本政治制度 B．保障少数民族人民当家作主的根本政治制度 C．我国处理民族关系的原则 D．我国社会主义精神文明建设的重要内容 2．如果你到广西壮族自治区，应该自觉做到（ ） ①尊重当地的宗教信仰 ②尊重当地的风俗习惯 ③尊重当地的语言文字 ④尊重和满足当地人民的一切要求 ?A、①②④? B、①③④ C、②③④? D、①②③ 解析：这是以时政为载体，结合教材知识点设置的两个问题，从不同角度考查学生对知识的理解和运用。第1题涉及到对民族区域自制制度的理解及与其他容易混淆的知识点进行区分：如基本政治制度和根本政治制度；第2题比较简单，主要考查学生对“三个尊重”的掌握。 参考答案：1、A 2、D 【真题精析】 例题：材料一：我国政府和人民高举和平、发展、合作的旗帜，积极推进与其他国家的互利合作，为建设持久、共同繁荣的和谐世界作出贡献。 材料二：和谐是中华文明的重要价值观念。中国将致力于同世界各国政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信协作，继续为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。 阅读材料，回答问题： （1）列举近年来我国“为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献”的两件大事。 （2）我国“为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献”说明了什么？ （3）我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么？ 在汶川大地震灾区活跃着来自内外成千上万的志愿者，他们深入一线救治伤员、搬运救援物资，虽然天气恶劣且存在余震的危险，但是