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2016—2017学年第一学期 浙江外国语学院日语辅修专业招生简章 专业简介、培养目标及招生人数 专业简介：本辅修专业面向我校全日制非日语本科专业学生，所设课程包括《基础日语》（一、二）、《综合日语》、《日语视听》、《日语会话》(一、二)等共六门，合计36学分，576个总学时。要求学生在三个学期内修完全部课程。所有课程均由东方语言文化学院日语专业教师负责授课。 培养目标：根据我校人才培养目标总体要求，本着校内资源共享，加强“个性化”和“复合型”人才培养的原则，参照日语专业教学大纲，着力培养和提高听、说、读、写、译等方面的基本技能，力图使日语成为广大学生就职活动中的有力支撑及在走上工作岗位后展现自己综合能力的手段。 招生人数：招生1-2个班级，每班人数上限60人、下限50人，少于50人不开班。。 修读对象与条件 1、2015级本科学生。 2、报名条件：所有专业的本科学生。 三、报名、考核、审批 1、请到学校教务处网站下载《浙江外国语学院辅修专业报名表》，填写申报信息。 2、到学生所在学院打印学生成绩单，交由辅修专业所在学院作为审核依据。 3、招生考核方式：由专业开设学院根据实际报名人数情况组织考核。 4、学院审核通过后，上报教务处审批。 四、组班方式 辅修专业的排课方式采用单独组班排课方式。由教务处统一安排，上课时间一般安排在晚上或双休日。上课时间以正式课程安排表为准。 五、收费 辅修专业学费标准按《浙江外国语学院学分制收费管理办法》（浙外院〔2011〕33号）文件执行，每学分75元，按学年收取。 日语辅修专业培养方案 一、培养目标 本辅修专业培养学生具有较为扎实的日语基本功，突出听、说等语言实际应用能力，对日本文化有初步了解，能用日语进行相关工作。 二、培养规格 （一）知识要求 了解我国对日本的有关方针、政策、法规；了解我国国情和日本的社会和文化。具有较为扎实的日语语言基本功、一定的知识面和相关专业知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识；具备把日语知识、能力与主修专业的相关知识有效结合运用的复合型能力；具有初步的图书情报资料检索能力。 （二）素质要求 具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识；较高的人文、科学和艺术修养；具有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作精神；有较强的团队精神和合作意识；健康的体魄和健全的心理素质。 （三）能力要求 具有较为扎实的日语听、说、读、写、译能力；具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题的能力；具有从事对日商务、翻译的实际工作能力。 三、学制、学分及结业要求 本辅修专业结业总学分需修满36学分。单独组班上课时学制为1.5学年。 学生修满辅修专业培养方案规定的课程，获得相应学分后，按照《浙江外国语学院辅修专业管理办法（浙外院〔2013〕29 号）》中的规定统一颁发辅修专业证书。 四、指导性教学计划表 课程 性质 课程代码 课程名称 学分 学时 学时分配 开课学期 考试 方式 学分要求 授课 实践 实验 专业课 基础日语（1） 12 192 192 一 考试 36 基础日语（2） 9 144 144 二 考试 日语会话（1） 3 48 48 二 考查 综合日语 6 96 96 三 考试 日语会话（2） 3 48 48 三 考查 日语视听 3 48 48 一 考查 五、学期修读学分分配表 课程类型 学期修读学分分配 合计 一 二 三 专业课 12 12 12 36 合计 12 12 12 36 六、主要专业课课程介绍 基础日语 本课程开设两个学期。第一学期教学从日语语音、文字、词汇着手，结合基础语法和句型，培养学生正确掌握发音和基础语法。通过以学校、家庭、社会为主，兼顾日本文化等不同内容的题材，培养学生用日语表达的能力。第二学期教学注重培养学生听说与读写的能力。体裁除了会话、短文之外，还有童话故事、电视、电影剧本的章节以及简短的政治和历史人物故事等。 日语会话 本课程开设两个学期。以培养学生掌握自然流畅的口语为目标，采用日常生活中使用频率高、实用性强的语言材料，题材面广，便于学生在各种情景下能正确运用。培养学生在外事接待、迎送日本友人时的实际交际能力。 日语视听 本课程开设两个学期，以培养学生独立运用听力技巧的能力为目的，帮助学生逐步掌握基本的听力技巧。采用日常生活中广泛、实用的语言材料，便于学生巩固和提高基础日语课的内容。并配以《日语能力测试》的相关内容，便于学生顺利通过日语国际能力考试。 综合日语 本课程为开设一个学期。内容涉及日本社会、经济、文化、文学、风俗习惯及科普知识。既注重语言知识的传授、语言技能的训练，又兼顾日本社会、文化的介绍和理解