学校突发事-件防范与对策幻灯片.pptVIP

I级事件：是指学校师生员工的生命和财产遭受重大损失，对本地区所有学校教学秩序产生重大影响的自然灾害。 II级事件：是指对学校师生员工的生命和财产造成较大损害，对学校的教学秩序产生严重影响的自然灾害。 1） 自然灾害类突发事件等级确认与划分 III级事件：是指对个体造成的损害，对学校教学秩序产生一定影响的自然灾害。 预报后的应急反应 根据有关规定，地方政府发布自然灾害预报后，学生处根据校领导小组的统一部署，可宣布学校进入预备应急期，并实施应急反应措施： 2） 自然灾害类突发事件应急处置措施 （1）根据地方政府和学校的统一部署，启动相应级别的应急预案，并检查、落实预案的执行情况。 （2）根据学校的统一部署，执行学校的各项决定。 （3）配合学校开展应急保护，检查抢险救灾的各项准备工作。 （4）及时向学生通知灾情，防止自然灾害谣传或误传，学生不信谣，不传谣，避免发生衍生灾害，保持学校稳定。 灾害发生后的应急反应 （1）要在校领导小组的统一指挥下，开展抢险救灾及自救、互救工作。 （2）组织人员进行抢救伤员、避灾疏散转移、学生安置等工作，并协助、配合公安部门加强校内治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动，维护社会治安。同时协助消防部门采取有效措施，防止火灾发生和火灾的扩大蔓延。 2、灾害发生后的应急反应 （3）配合有关医疗部门开展医疗救护工作，并采取有效措施防止和控制传染病的爆发流行。 （4）协助卫生防疫部门做好校内疫情监测，防止疫情发生。 （5）做好学生的稳定工作。 第一：做好自然灾害事件中受伤人员的医疗救助工作，对在事故中致病、致残、死亡的人员，按照国家有关规定给予相应的补助和抚恤。对受害者家属进行慰问，对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。 2） 自然灾害类突发事件的善后与恢复 第二：严格信息发布制度。校内所有关于自然灾害的信息任何个人不得随意散布、更不得讹传。如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以免报道失实。 第三：疏导学生情绪，避免不必要的恐慌和动荡，配合有关部门作好突发自然灾害事件中的事故调查工作。 1）突发疾病或意外伤害 首先向校医院求救。 如需送市区救治，请与附近医院联系。 同时应立即向德育工作者和学校分管领导汇报。 年级德育工作者应根据突发疾病或意外伤害学生的实际情况，必要时应告之学生家长。 5 个体性突发事件的处理 2）发生治安、刑事案件 首先向校保卫处报案。 保护好现场，做好紧急救治等相应工作； 同时迅速向德育工作者、分管领导汇报。 年级德育工作者获悉情况后，对于特大的刑事案件，应告之学生家长。 3）学生重大失窃、被骗事件 学生发生重大失窃、被骗事件后，应在第一时间向学校保卫处或110报案，同时将情况报告德育工作者，并保护好案发现场； 德育工作者获悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并协助保卫处工作人员开展工作； 3）学生重大失窃、被骗事件 德育工作者在接到报案后，应立即到达现场组织、配合职能部门进行勘察，同时及时将情况向学校学生突发事件应急处理领导小组汇报； 学校做好经验教训的总结，要在学生中做好防盗、防骗等教育。 4）心理问题 出现心理异常反应，迅速向校心理咨询中心求助。 同时迅速向德育工作者、分管领导汇报； 事件应急处理领导小组负责与学生家长协商，决定最后干预方案，并将干预方案报学校心理健康咨询中心备案。 4）心理问题 对于有过激行为（如自杀）、突发精神障碍的个体以及其他严重影响校园稳定的危机情况，德育工作者应及时向学生家长反馈情况，请学生家长回校协助处理，且尽力作好前期处理工作，并由学校学生突发事件应急处理领导小组负责与学生家长协商，决定最后干预方案，并将干预方案报学校心理健康咨询中心备案。 5）学生离校出走或失踪事件 学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告德育工作者； 德育工作者获悉情况后，应立即向分管领导汇报，同时及时进行调查了解，对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明学生的去向； 5）学生离校出走或失踪事件 在无法查明学生去向的情况下，德育工作者应在24小时内将情况报告学校学生突发事件应急处理领导小组，同时及时通知学生家长； 学校学生突发事件应急处理领导小组必要时向公安机关报案，并报告上级有关部门。 在当今的办学条件下，面对成分多样化的学生，对校园突发事件处理的好坏，应当成为衡量一名领导、德育工作者（班主任）是否合格的标准之一。因此，要求学校领导在处理校园突发事件上要有学习相关知识的恒心，及时发现问题的细心，妥善处理问题的耐心，维护校园安全稳定的决心。 四 结 语 【案情简介】 某中