【三维设计】（通用版）2017届高三英语二轮复习 第二板块 题型四 阅读七选五教师用书.docVIP

题型四　阅读七选五[全国卷3年考情分析] 位置关系 2015 2014 3年 统计 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅲ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 卷Ⅰ 卷Ⅱ 在某段第一句设空(段首题) 主旨句 38题 37题 38题 38题，39题 / 40题 39题 7 承上启下句 / / / / / / / / 在某段最后一句设空(段尾题) 结论、概括性语句 / / / / / / 37题 1 承上启下句 / / / / / / / / 在某段段中设空(段中题) 并列或递进关系 / 39题， 40题 37题 36题， 37题 36题，37题， 38题，40题 36题， 38题 36题， 40题 13 转折或让步关系 36题， 40题 36题， 38题 36题 40题 39题 / / 7 因果关系 / / 39题 / / / / 1 解释例证关系 37题， 39题 / 40题 / / 37题， 39题 38题 6 　　[命题者说] 阅读七选五不但要求学生扎实地掌握词汇和句子、语段和语篇等方面的知识，而且要求学生具备综合分析和辩证的逻辑思维能力，这是实现学生对阅读材料深层理解的基础性能力。这种题型的语篇的主线通常都很清晰，通常都是具有明确的逻辑关系的议论文或说明文。该题型中设有五个空，而对应的选项有七个，其中有两个选项为干扰性错误选项。这七个选项通常包括主旨句、过渡性句子、细节注释性句子三类。主旨句主要以标题类和主题句为主，过渡性句子通常涉及文章结构，细节注释性句子主要涉及上下文逻辑意义。因此学生需要根据文章结构、内容选出正确的选项填入相应的空白处。新课程标准中“提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力”的阅读学习的教学理念在本题型中得以充分的体现，学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑关系的理解和掌握也得到了考查。综合上表可知，段首题和段中题是考查重点，而段中题又以并列或递进关系和转折或让步关系居多，这就要求考生必须联系上下文去做题，仔细揣摩上下句之间的逻辑关系。因此，在做阅读七选五时，考生可以从“位置”和“逻辑”两个角度来把握该题型的解题技巧。下面我们就从这两个角度分两个方面来突破这一题型！ 一、基础保分课 　　 　　　 ——掌握通性通法，内化快捷解题路径　对应学生用书P58 [通法总览] [题型分解] 　　　　　 段首题 1．空格为主旨句 在某段第一句设空的内容通常是该段落主旨句，学生需要通过认真研读该段的内容，然后从选项中查找下文的同义词或其他相关词或句的方法，从而确定答案；有时则需反复读设空处后面一两句或更多内容，确定关键信息词，然后在各个选项中查找关联词和信息句。一般正确答案选项与所设空后的第一句在意义上是紧密衔接的，因此正确选项和原文的内容是连贯且符合逻辑的。 [典例]　(2016·全国卷Ⅰ)__38__ You might represent each letter with a number, for example. Lets number the letters of the alphabet, in order, from 1 to 26. If we substitute a number for each letter, the message “Meet me” would read “13 5 5 20 13 5.” ?G.Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet. 分析：本题空格在段首，需要填一个主旨句或一个承上启下句。仔细阅读下文可知，下文举例说明了用数字来代替字母的密码方式，空格处应为一个主旨句，由此可知G项能起到统领本段的作用。故选G项。 2．空格为承上启下句 在某段第一句设空的内容也有可能为承上启下的句子，这就需要学生做到瞻前顾后，既熟悉上一段结尾的内容，又结合下一段的内容，分析所选的答案是否能够将两段内容连贯起来。 [典例]　(2016·北京高考)No matter where you are on the risk-seeking range, scientists say that your willingness to take risks increases during your teenage years. 74(E.This_is_when_you_start_to_move_away_from_your_family_and_into_the_bigger_world.) To help you do that, your brain increases your h