3.怎样进行外貌描写.ppt

* 作文片段训练： 外貌描写 1.认识外貌描写在记叙文中的作用； 2.掌握一些基本的方法； 3.进行片断外貌写作训练 。 训练目标： 1.什么是外貌描写？ 知识梳理： 外貌描写也叫肖像描写,指对人物容貌、衣饰、神情、姿态等的描写，它是刻画人物的重要手段之一。 知识梳理： “紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……红活圆实的手。” ——少年闰土（鲁迅《故乡》） “身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹……他头上是一顶破毡帽，身上只件极薄的棉衣……那手……却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。” ——二十年后的闰土（鲁迅《故乡》） 2. 外貌描写的作用？ 知识梳理： ①让读者有如见其人之感，增强文章的开象性。 例：却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 2. 外貌描写的作用？ 知识梳理： ②有助于刻画人物性格特征。 例：他头上箍着块白手巾，身上是白小布衫深蓝裤，脚上穿着半旧的硬鞋至少也有二斤半重。 2. 外貌描写的作用？ 知识梳理： ③可以展示人物的精神世界。 例：我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。 3. 怎样进行外貌描写？ 知识梳理： ①采用白描手法。（简单勾勒，不加描绘） 例：“教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 3. 怎样进行外貌描写？ 知识梳理： ②工笔描绘。 （细致描绘） 例：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。” 3. 怎样进行外貌描写？ 知识梳理： ④突出重点，不面面俱到。 例：“他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。” 人物外貌有什么特征？ 观察图片 人物外貌有什么特征？ 观察图片 *