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2017-03-18 发布于贵州
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美术设计与制作——构成基础术设计与制作——构成基础美术设计与制作——构成基础美术设计与制作——构成基础

《构成基础》课程标准目录一、课程说明 1 二、课程性质与任务 1 三、课程设计思路 1 四、课程教学目标 1 五、课程内容与要求 2 六、实施建议 8 《构成基础》课程标准一、课程说明课程名称《构成基础》开课分院（系部）信息管理系适用专业美术设计与制作课程代码学时 108 先修课程《设计色彩》后续课程《美术设计计算机应用基础》编制人涂逸娟审定人制（修）定日期二、课程性质与任务《构成基础》课程的目的，在于培养学生正确的理性艺术思维方法，丰富学生的艺术表现手段，并通过一定数量的平面构成设计造型训练，掌握形式美的构成原则。为学生今后在艺术设计造型和电脑美术设计造型方面打下一定的基础，提高学生的形象思维能力、抽象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。三、课程设计思路以创建“职业化课程”为目标，按照“理论与实践相结合”的模式，基于岗位工作过程的项目化教学设计理念，组建专兼职“双师型”教师队伍，制定编写课程教学大纲和教学计划，创新教学模式，有效的组织教学，对《构成基础》课程进行职业化教学设计；将政策支持、师资建设和教学条件作为课程建设的运行和保障机制，树立以课程为主线，以实践为核心，整合各种教学资源和要素的全面发展观，积极而有效地促进《构成基础》课程教学质量的全面提高，实现本课程教学资源行业共享的目标。四、课程教学目标 (一)素质目标通过该门课程的学习，学生了解、掌握《》主要讲授通过教学使学生了解、熟悉并掌握，培养学生，适应行业发展与职业变化的基本能力。通过该门课程的学习，使学生掌握工作的内容、标准、工作流程和工作要领等，培养学生等。模块一：模块教学设计表模块二：模块教学设计表项目与学时 1