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读准字音，理解意思 濑户内海 褴褛 酬谢 失魂落魄 羡慕 无精打采 自由朗读课文 复 述 这 个 故 事 川端康成 （小小说） 川端康成（1899—1972），日本现当代小说家，1968年获诺贝尔文学奖。作品有《伊豆舞女》、《雪国》、《千羽鹤》、《古都》等。 “由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”——这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。 这篇小说与川端康成本身的经历有关。他1899年出生，1901年父逝，1902年母逝，不久，抚养他的祖父母又相继逝世，所以，他特别渴望父爱和母爱。这篇小说，正事他这种内心渴望的产物 复述故事时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。 故事经历了几次曲折？ （一）破题 （二）开端 （三）发展 （四）高潮 （五）结局 （1—2）交代 （3—6）送一个孩子给她 （7—12） 送走长子 用次子换回长子 用女儿换回次子 （13—16）要女儿 （17）团聚 在几个不同的阶段父母亲的心情是怎么样的？ 1.财主夫人要求送一个孩子给她时 2.送走长子时 3.用次子换回长子时 4.用女儿换回次子时 5.要回女儿时 说出“父亲”和他的妻子的心理 探究思考 1.既然最终那对贫穷的父母没有把自己的子女送走，那么一开始就写父母不送子女给财主夫人，好不好？请说说你的原因。 不好。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：①符合生活的真实；②能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；③惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。 2.你认为这一家人将来生活、命运会怎么样呢？请你作出一个想象。 各抒己见 父母对子女都有一颗崇高的爱心。送走是爱还是不送是爱？请发表你的见解。 本文为什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含义，起到什么作用？ 因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地变化着；对人物的描写都是围绕他们的心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的爱心。“心”指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到了画龙点睛的作用。 课外收集反映父母关爱 子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。 收集有关材料 父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语） 一父对于十子之至情，较十子对于一父之至情为深。（德国谚语） 一父养十子，十子养一父。（西班牙谚语） 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语） 据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母之爱。（墨尔） 乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语） 母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里） 造化把一切安排得那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现有一位母亲随时爱顾他。（米西兰） 母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚） 母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅） 母亲的心是儿女的教室。（比彻） 母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名） 谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》） 父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语） 父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情。（加莉娜） 岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（华兹华斯）