北师大数学五下百分数的认识PPT之九.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能： 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。 2.过程与方法：从生活实际引出百分数，教学百分数的意义，提高同学们应用百分数的能力。 3.情感与态度：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高大家学习兴趣。 如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易看出了！ 注意！ 本课小结 能正确的读写百分数，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。 * 百分数的认识 21 5号 7 3号 18 7号 投中次数 队员 在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。 21 25 5号 7 10 3号 18 20 7号 投中次数 点球总数 队员 请同学们讨论一下应选派哪名队员？ 与同学进行交流！ ７号 ５号 ３号 队员 20 25 10 点球总数 18 21 7 投中次数 7 10 21 25 18 20 中球的次数是总次数的几分之几（中球率） 这个时候大家能不能看出谁的中球率高？ 7 10 21 25 18 20 = 7×10 10×10 = 70 100 = 21×4 25×4 = 84 100 = ？ 　１１ 　５０ 　三号 　７ 　２５ 　二号 　５ 　２０ 　一号 发芽种子数 　（粒） 实验种子数 　（粒） 　品种 科技小组做黄豆种子的发芽实验，３天后种子的发芽情况如下表 你认为哪个品种的发芽情况最好？与同学进行交流！ 化成分母为100的分数就很容易比较了！ 　　１１ 　５０ 　三号 　　７ 　２５ 　二号 　　５ 　２０ 　一号 发芽种子数 　（粒） 实验种子数 　（粒） 　品种 一号种子发芽率 二号种子发芽率 三号种子发芽率 = 5 20 25 100 22 100 = 28 100 = 22 100 可以写作 22 %， 像 百分号 读作：百分之二十二。 百分数的意义： 像22%、28%、90%、117.5%，这样的数叫做百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。 下面的哪个分数可以用百分数表示？ 1.2006年亚运会中国的金牌数是金牌 总数的 2.一个苹果重 3.我国人口占世界人口的 4.一张桌面的长是 米 千克 （３９％） （２０％） 百分数与分数在意义上的区别：分数既可以表示一个数是另一个数的几分之几，又可以表示一个具体的数量，而百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，表示两个数比较的结果，是一个比率，百分数不能表示具体的数量，后面不带单位名称。 （2）分母是100的分数就是百分数。 （3）一根绳长75％米。 （1）这批产品的合格率是98%。 判断 涂色部分占“1”的百分之几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 100 9 9％ 100 57 57％ 100 100 100％ 地球表面陆地面积仅占29%，沙漠面积占地球陆地面积的近25%，而且沙漠化面积还在增加。陆地面积中，只有约30%的土地可以耕种。 自然环境的恶化严重威胁着野生物种，如今全球12%的鸟类和25%的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致30%的鱼类资源枯竭。 选择合适的百分数填空 120% 100% 6% (1)由于全班同学的互相帮助，共同努力， 这次考试及格率达到（ ）% (2)轿车的速度是客车的（ ）% (3)开展节约活动以来，本月学校的 用电量比上月减少了（ ）% 100 120 6 百分数表示成语 （１００％） （９０％） （１％） （200％） 请你在10秒内写10个不同的百分数！ 说一说: 你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。 百分数名言 天才= 99%的汗水+1%的灵感 *