上海市八校2013届高三下学期联合调研考试历史试题 含答案.docVIP

一、选择题（共75分） 以下每小题2分，共分，每题只有一个正确的选项。《吕氏春秋·上农》载：“是故丈夫不织而衣，妇人不耕而食，男女贸功以长生，此圣人之制也。故敬时爱日，非老不休，非疾不息，非死不舍。”小农经济的这种形态主要取决于A．个体分工 B．社会制度 C．生产 D．．．．． ①刘秀 ②刘邦 ③刘备 ④刘彻 A．②①③④ B．②③①④ C．②④①③ D．②③④① 【答案】C 【KS5U解析】考察古代中国的帝王。刘秀东汉开国皇帝；刘邦西汉开国皇帝；刘备三国时蜀国的开国皇帝；刘彻汉武帝，西汉第五代皇帝，也是西汉最为强盛的时期。此题也可用排除法，根据所学知识，知刘备为最晚的皇帝，选项中只有C项中③在最后。故应选C。 5、“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。．．．．《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一，有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法察：考察和推举孝廉：汉代以来选拔人才的一种察举科目，即每年由地方官考察当地的人物，向朝廷推荐孝顺父母、品行廉洁的人出来做官举：推举秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。钱穆在《国史新论》中说：（科考取士使得）全国各地人才，都得有一次大集合。不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。而边区远陬，更易有观摩有刺激，促进其文化学术向上之新活力。材料反映的主要观点是 A．科考取士有利于全国各地人才的汇集 B．科考取士有利于促进文化交融与C．科考取士有利于政府和社会群体交流 D．科考取士有利于边远地区文化的发展A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．晦庵1130年9月15日～1200年4月23日五陵少年金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。流求大食更天表，舶交海上俱朝东。势须至此少休息乘风径集番禺东。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。A．B．C．D．“上谕文武百官曰：朕自临御以来，十有三年矣，中间图任大臣，期于辅弼，以臻至治。故立中书省以总天下之文治，都督府以统天下之兵政，御史台以振朝廷之纪纲。岂意奸臣窃持国柄，枉法诬贤，操不轨之心，肆奸期之蔽，嘉言结于众舌，朋比逞于群邪，蠹害政治，谋危社稷……赖神发其奸，皆就殄灭。朕欲革去中书省，升六部，仿古六卿之制，俾之各司所事。据此，这位“上”应该是 A．唐太宗 B． C． D．明祖 奸臣窃持国柄，枉法诬贤，操不轨之心革去中书省，升六部A．B．C．D．A．B．C．D．A．B．C．D．“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”这句话的作者应是 A．LockeB．VoltaireC．MontesquieuD．RousseauA．LockeB．VoltaireC．MontesquieuD．Rousseau某：凡不遵王法而自创邦国者，叛逆所为，岂欲冒此不韪名哉？奈（何）王加征（税），又非法苦（毒）我，始设新政，自守疆域，非得已也。这位　　 A．李自成B．C．D．《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道：（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。这一分析试图 A．揭示法国民主政治曲折发展的原因 B．说明法国没有实行民主政治的基础 C．强调坚定的信仰对大革命的重要性 D．肯定法国大革命对社会的成功改造 ．．．．涉及大使、其他使节和领事以及以州为当事人的一切案件，其初审权属于最高法院。天皇召集帝国议会，其开会、闭会、停会及众议院之解散，皆以天皇之命行之。A．B．．．．．．．唱道：规矩要肃静，有礼、有法、有号令。制定辨等明威的军礼，以儒家三纲五常的礼教、尊卑上下的等级制度与同乡共里的乡土观念维系官兵．．．．．．．．名工部局立育才公学 A．英国　 B．法国　 C．德国　 D．俄国 【答案】C 【KS5U解析】考察德国疆域的变化。1918年一战以同盟国的失败而宣告结束。1919年，处置战败国的巴黎和会召开，签订了《凡尔赛和约》。和约对德国疆界进行了重新划分，法国收回阿尔萨斯和洛林