2015高考生物一轮小专题精品复习单元评估检测(十一)含答案.docVIP

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2015高考生物一轮小专题精品复习单元评估检测(十一)含答案

单元评估检测(十一) 选修1 (40分钟 100分) 一、单项选择题(共小题每小题分共分。每题只有一个选项符合题意。 1.(2013·镇江模拟有人测定了、、、四种植物体内多种酶的活性与温度的关系结果如下图所示。根据图中所示的信息你认为在℃条件下竞争能力最强的生物和对温度适应范围最广的生物分别是(  ) 和  和  和  和 2.下图为制作果酒、果醋的实验流程 在制作果酒的发酵阶段发酵瓶的瓶盖应(  ) 一直打开打开并盖上一层纱布 定时拧松一直拧紧 金黄色葡萄球菌有很强的致病性常引起骨髓炎等还可能引起食物中毒。下列关于实验结束后的做法的叙述错误的是(  ) 对接种环进行灼烧处理 带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌后才能倒掉 带菌培养基必须经过加热后才能倒掉 接种后双手必须用肥皂水洗净后再用体积分数为的酒精棉球擦拭 汕头模拟利用了的热变性原理仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器。下列对过程中“温度的控制”的说法错误的是(  ) 酶促反应需要高的温度是为了确保模板为单链 延伸的温度必须大于复性温度且小于变性温度 聚合酶不能热变性要用耐高温的聚合酶 解旋酶不能热变性为了确保模板是单链 在的粗提取与鉴定实验中将获得的含有的黏稠物含较多杂质分别作如下处理 操作过程 黏稠物 滤液 放入的氯化钠溶液中搅拌后过滤 ① ② 放入的氯化钠溶液中搅拌后过滤 ③ ④ 放入冷却的体积分数为的酒精溶液中搅拌后过滤 ⑤ ⑥ 其中杂质所处的位置在(  ) ①④⑤  ①③⑥  ①④⑥  ②④⑥ 6.(能力挑战题)一学生为探究洗衣粉中酶催化作用的最适温度参考如下图的实验材料及方法进行了有关实验并将结果用曲线图、表示。下列说法错误的是   A.上图所示实验的目的是检验该洗衣粉中是否含蛋白酶 由图可知使用该加酶洗衣粉的最适温度约为℃ C.在℃和℃时酶的催化效率基本都降为零但温度再度回到℃时后者的催化作用恢复 该学生在实验过程中可通过直接测定胶片上的蛋白膜消失时间的长短来表示酶的催化效率 共小题每小题分共分。每题有两个选项符合题意。 7.(2013·东莞模拟新技术的建立和应用对生物学的发展至关重要。下列技术与应用匹配正确的是(  ) 平板划线法——土壤中分解尿素的细菌的分离和计数 电泳技术——蛋白质和的分离和纯化 组织培养——香蕉脱毒苗的生产 技术——以少量经转录和翻译合成大量的蛋白质某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明 成分碱性蛋白酶清洁剂 用法洗涤前先将衣物浸于含加酶洗衣粉的水中分钟使用温水效果更佳 下列叙述正确的是(  ) 这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等 温水条件下蛋白酶的活性最强 该洗衣粉对各种污渍的洗涤效果相同 羊毛、丝织类衣物可以用该洗衣粉洗涤 共小题共分 9.(12分下图为分离并统计分解纤维素的微生物的实验流程据此回答有关问题 (1)要从富含纤维素的环境中分离纤维素分解菌从高温热泉中寻找耐热菌这说明 。 某同学根据需要配制了纤维素分解菌的培养基如下整个实验过程严格执行无菌操作。纤维素粉 Na2HPO4·7H2O KH2PO4 5 g 1 g 1.2 g 0.9 g MgSO4·7H2O KCl 酵母膏 水解酪素 0.5 g 适量 适量 如果将其中的纤维素粉换成     菌落数     即可说明选择培养基的作用。 接种微生物最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法本实验宜采用    法原因是? 。 分红细胞含有大量血红蛋白红细胞的机能主要是由血红蛋白完成的血红蛋白的主要功能是携带或可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题 (1)血红蛋白提取和分离的程序可分为四步    、    、    和    。 实验前取新鲜的血液要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠取血回来马上进行离心收集血红蛋白溶液。 ①加入柠檬酸钠的目的是 。 ②以上所述的过程即是样品处理它包括     、    、分离血红蛋白溶液透析。 然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化最后经聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是 。 电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及     、形状的不同使带电分子产生不同的迁移速度从而实现样品中各种分子的分离。 分酶是生物体内细胞合成的生物催化剂没有酶生物体内的几乎所有代谢反应都不能进行。随着生物科学技术的发展酶已经走出实验室走进人们的生产和生活。果胶酶能够分解果胶瓦解植物的细胞壁及胞间层使榨取果汁更容易也使得浑浊的果汁变得更加澄清。请回答下列有关酶的问题 (1)每当到了丰收的季节苹果堆满了仓库如果交通不便就会有很多苹果因保存不当或不能及时运出而渐渐腐烂变质苹果腐烂的原因是①  ②          。其中能使苹果腐烂的微生物的同化作用类型是  

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