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2012-2013学年江苏省盐城市滨海中学高三(上)期中数学试卷(文科)
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共计70分)
1.(5分)命题“?x∈R,x2﹣2x+1<0”的否定是 ?x∈R,x2﹣2x+1≥0 .
考点: 命题的否定. 专题: 阅读型. 分析: 根据命题“?x∈R,x2﹣2x+1<0”是特称命题,其否定为全称命题,即?x∈R,x2﹣2x+1≥0.从而得到答案. 解答: 解:∵命题“?x∈R,x2﹣2x+1<0”是特称命题
∴否定命题为:?x∈R,x2﹣2x+1≥0
故答案为:?x∈R,x2﹣2x+1≥0. 点评: 本题考查命题的否定,解题的关键是掌握并理解命题否定的书写方法规则,全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题,书写时注意量词的变化.
2.(5分)若复数z满足z=1﹣iz(i是虚数单位),则z= .
考点: 复数相等的充要条件. 专题: 计算题. 分析: 设出复数的代数形式,根据所给的关于复数的代数形式的等式,代入进行整理,根据复数相等的条件,得到实部和虚部分别相等,得到结果. 解答: 解:设z=a+bi,a,b∈R
∵复数z满足z=1﹣iz
∴(a+bi)=1﹣i(a+bi)
∴a+bi=1+b﹣ai
∴a=1+b ①
b=﹣a ②
由①②可得a=,b=﹣,
∴要求的复数是
故答案为: 点评: 本题看出复数的代数形式的运算和复数相等的充要条件,本题解题的关键是看出复数的实部和虚部所满足的条件,根据方程思想来解题.
3.(5分)用一组样本数据8,x,10,11,9来估计总体的标准差,若该组样本数据的平均数为10,则总体标准差s= .
考点: 用样本的数字特征估计总体的数字特征;极差、方差与标准差. 专题: 计算题. 分析: 由题意知本题是包含五个数字的求平均数问题,其中一个数字未知,首先根据平均数做出未知数据,再根据方差公式,代入数据求出结果,注意本题求的是标准差,最后要把方差开方. 解答: 解:∵该组样本数据的平均数为10,
∴(8+x+10+11+9)÷5=10,
∴x=12,
∴=2,
∴s=,
故答案为:. 点评: 本题求数据的标准差,对于一组数据,通常要求的是这组数据的众数,中位数,平均数,题目分别表示一组数据的特征,这样的问题可以出现在选择题或填空题.考查最基本的知识点.
4.(5分)若将函数的图象向左移m(m>0)个单位后,所得图象关于y轴对称,则实数m的最小值为 .
考点: 由y=Asin(ωx+φ)的部分图象确定其解析式. 专题: 综合题. 分析: 函数=2cos(x+)图象向左平移m个单位可得y=2cos(x+m+)根据偶函数的性质:图象关于y轴对称,故可得此函数在y轴处取得函数的最值,从而可得结论. 解答: 解:函数=2cos(x+)图象向左平移m个单位可得y=2cos(x+m+)
根据偶函数的性质:图象关于y轴对称,故可得此函数在y轴处取得函数的最值
即2cos(m+ )=±2,解得m+=kπ,k∈Z
∴m=kπ﹣,
∵m>0
∴m的最小值为
故答案为: 点评: 本题考查三角函数的辅助角公式的应用,函数的图象平移,偶函数的性质,三角函数的对称轴的应用,综合的知识比较多,属于中档题.
5.(5分)(2010?南京三模)下图给出了一个算法的流程图,若输入a=﹣1,b=2,c=0,则输出的结果是 2 .
考点: 程序框图. 专题: 常规题型. 分析: 通过判断程序框图,发现为输出a,b,c中最大值问题,当a=﹣1,b=2,c=0时,按照程序流程图进行执行,得出结果输出a即可. 解答: 解:本框图为从a,b,c中输出最大值,
当a<b,
满足时执行a=b
此时a=2
当a<c,
不满足时执行
输出a,
此时a=2
故答案为:2. 点评: 本题为考查程序框图的题目,通过分析程序框图代表的内容按照程序的顺序执行并运算,本题为基础题
6.(5分)某学校有两个食堂,甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一个食堂用餐,则他们在同一个食堂用餐的概率为 .
考点: 相互独立事件的概率乘法公式. 专题: 计算题. 分析: 由于学校有两个食堂,不妨令他们分别为食堂A、食堂B,则甲、乙、丙三名学生选择每一个食堂的概率均为,代入相互独立事件的概率乘法公式,即可求出他们同在食堂A用餐的概率,同理,可求出他们同在食堂B用餐的概率,然后结合互斥事件概率加法公式,即可得到答案. 解答: 解:甲、乙、丙三名学生选择每一个食堂的概率均为,
则他们同时选中A食堂的概率为:=;
他们同时选中B食堂的概率也为:=;
故们在同一个食堂用餐的概率P=+=
故答案为: 点评: 本小题主要考查相互
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