我的童年(季羡林)精品ppt.ppt

一、创设情境，导入新课（回忆我们的童年） 眼睛瞪得像铜铃 射出闪电般的精明 耳朵竖得象天线 听的一切可疑的声音 你磨快了尖齿利爪到处巡行 你给我们带来了生活安宁 啊啊啊 黑猫警长 啊啊啊 黑猫警长森林公民向你致敬 向你致敬 向你致敬  脚步迈得多轻健 透出侦探家的精明 虎视耽耽查敌情 留下威武矫健的身影 你磨快了尖齿利爪到处巡行 你给我们带来了生活安宁 啊啊啊 黑猫警长 啊啊啊 黑猫警长森林公民向你致敬 向你致敬 向你致敬 黑猫警长 神笔马良 白龙马 蹄儿朝西 驮着唐三藏跟着仨徒弟 西天取经上大路 一走就是几万里 什么妖魔鬼怪 什么美女画皮 什么刀山火海 什么陷阱诡计 什么妖魔鬼怪 什么美女画皮 什么刀山火海 什么陷阱诡计 都挡不住火眼金睛的如意棒 护送师徒朝西去 白龙马 脖铃儿急 颠簸唐玄奘小跑仨兄弟 西天取经不容易 容易干不成大业绩 什么魔法狠毒 自有招数神奇 八十一难拦路 七十二变制敌 什么魔法狠毒 自有招数神奇 八十一难拦路 七十二变制敌 师徒四个斩妖 斗魔同心合力 邪恶打不过正义 西游记 崂山道士 葫芦娃，葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮叮当当咚咚当当，葫芦娃，叮叮当当咚咚当当，本领大 小蝌蚪找妈妈 阿凡提的故事 我的童年 季羡林 我的童年季羡林 季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。山东临清人，字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。 作者简介 积累字词 生疏 琐事 溺爱 教谕 私塾 椽子 蹿 门楣 一垄 万象更新 浑浑噩噩 孤苦伶仃 家徒四壁 suǒ nì gēng líng tú è yù cuān méi lǒng shú chuán shū 肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。 肃然起敬 万象更新 孤苦伶仃 相依为命 不以为然 家徒四壁 浑浑噩噩 事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。 互相依靠着过日子。指互相依靠，谁也离不开谁。 不认为是对的。表示不同意或否定。 徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十分贫困，一无所有。 浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。 亦形容糊里糊涂，愚昧无知。 二、自主学习，整体感知 感知课文 围绕“我的童年”（线索），作者写了哪些人，哪些事？ 1、介绍了自己生活的社会环境； 2、父亲与叔父艰难的生活； 3、我每天最高的享受； 4、偷吃死面饼子的趣事； 5、介绍我的启蒙老师； 6、回忆童年时的小伙伴； 7、交代我离开故乡的原因。 第一部分（1）总写作者对童年的感受 第二部分（2——13）写我童年的生活 第一层（2——10）交代我的生活背景，回忆童年在家乡的生活。 第二层（11——13）离开故乡，抒发思乡之情 理清思路 三、解决问题，讲授新知 合作探究 1、作者开篇即说“?回忆起自己的童年来， 眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课 文，说说作者为什么如此形容自己的童年？ 作者的童年是物质和精神都饱受苦难的年代。 1、在父母身边时，物质生活极度匮乏，吃的是红高粱面饼，连基本的生活物资——盐，都无钱可买；“半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西，家里“连带字的什么纸条子也没见过”； 2、在济南叔父家，“我”的精神生活并不如意，一个六七岁的孩子离开母亲，几次梦里哭醒。所以作者回忆起童年生活，眼前没有喜气洋洋的红色，也没有生气勃勃的绿色，只是一片无奈悲凉的灰黄。 “孤苦伶仃”“相依为命” “房无一间，地无一垄” “两个无父无母的孤儿” “饿得到枣林里去捡落在地上的干枣充饥”。 父辈生