竞争和合作ppt.ppt

1、什么是竞争？ 竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。 * 竞争？ 合作？ 1、知识目标：认识现代社会是充满竞争与合作的社会；懂得竞争的规则和违背规则的危害；理解合作共享与公平竞争的内涵。 2、能力目标：初步形成敢于竞争的能力；初步形成善于合作的能力。 3、情感态度与价值观：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争；使学生愿意合作、善于合作、享受合作。 （一）教学目标： 一、教材分析 （一）导入新课 请大家先观看下面两个图片，然后谈一下你看完的感受。 竞争 合作 这两个图片分别表达了什么内容？ 竞争？合作？ 本节课的课题 生存竞争 感受竞争 经济竞争 体育竞争 政治竞争 军事竞争 整装待发 点火升空 科技竞争 ?第二十四届中国电影金鸡奖 颁奖现场 文化竞争 人才竞争 看完这些图片后你有何感受？ ——竞争无处不在。 在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。 反方观点：竞争有害，我们要远离竞争。 正方观点：竞争有益，我们需要竞争 竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 竞争的不利方面 竞争的有利方面 1、竞争的对我们的影响 激发潜能、提高学习和工作的效率 客观评价自己、取人之长补己之短 丰富生活、增添学习和工作的乐趣 使获胜者骄傲自大，失败者自卑 引起心情紧张和焦虑，影响健康 导致出现忌妒心理  推倒你因为我嫉妒 由不当的竞争意识所导致的妒忌心理会产生严重的后果，你是否也有过忌妒心理？ 王英认认真真地总结出来的一套完整的英语复习资料在考试前一周丢了，正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 心理小门诊 王英的复习资料 1、你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。 2、当有人忌妒你时，你该怎么办？ 3、你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大危害。 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理， 培养良好的竞争意识。 良好的竞争 意识 不良的竞争 意识 相信自己能够发挥最佳水平 崇尚公平竞争 保持良好心态，胜不骄、败不馁 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 生怕别人超过自己 试图通过某种不正当的方式压倒对手 2、如何培养良好的竞争意识？ 培养豁达的人生态度。 转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正充实起来。 给自己一个不忌妒的理由。 客观分析自己，肯定自己的长处和优点，化忌妒为动力。…… 08年9月起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例，158人肾衰竭，3人死亡。 为何掺假？原因之一：生产奶粉的企业多、竞争激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，以次充好，降低成本，不顾后果。 相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁！ “三鹿奶粉” 你如何看待三鹿公司的行为？ 时事剖析 3、竞争的基本准则 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 道德 法律 竞争是基于一定的规则进行的 刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上又是竞争对手。比赛必然伤和气吗?为什么? 只要是正当、公平的竞争，最终的结果往往是双赢甚至是多赢，而不一定是你死我活。 ——牛根生 议一议 4、参与竞争的目的： 超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 感受合作 请同学们欣赏《千手观音》