江西省瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（四十二） 含答案.docVIP

瑞昌二中2016届高三生物一轮复习培优练习（四十二） 编制：军长 1．培育原理相同的一组是(　　) A．大空椒和抗虫棉B．无子番茄和“番茄—马铃薯” C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株D．无子西瓜和八倍体小黑麦 2．玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验： 实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。 实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆。以下叙述中，不正确的是 A．实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系 B．实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子 C．该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术 D．实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡。这类变异属于不可遗传的变异 3．某科技活动小组将基因型为AaBb的水稻植株的花粉按下图所示的程序进行实验，相关叙述错误的是 A．在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 B．花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育 C．秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍 D．植株B均为纯种，植株B群体中不发生性状分离 4．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是 A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 ．下列实践活动包含基因工程技术的是A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 ．在玉米中，控制某种除草剂抗性(简称抗性，T)与除草剂敏感(简称非抗，t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙)；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体(丙)。 请回答： (1)获得丙的过程中，运用了诱变育种和__________育种技术。 (2)若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为__________的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是__________。 (3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为________的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则之杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。 (4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其他物种获得__________，将其和农杆菌的______________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助__________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。 .假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及比例：SS(黑色)10%，Ss(黑色)10%，ss(浅色)80%。由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存，使得种群中浅色个体每年减少10%，黑色个体每年增加10%，则第二年桦尺蠖的有关基因型频率和基因频率正确的是 A．Ss 25.5% B．ss 76.6% C．SS 13% D．S 15%；s 85% ．根据现代生物进化理论作出的正确判断是 A．对所有的物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离 B．种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种 C．基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节 D．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性 ．对现代生物进化理论的认识，不正确的是A．“突变”是指基因突变和染色体变异 B．种群共用一个基因库，它是生物进化的基本单位 C．种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用 D．它是在达尔文自然选择学说的基础上，经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论 ．关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是A．变异均能为生物进化提供原材料B．太空射线能使种子发生定向变异 C．一个碱基对的缺失引起的变异属于染色