沪教版初中螳螂捕蝉.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 * * 螳螂捕蝉,黄雀在后 生态系统 食物链 树汁 蝉 螳螂 黄雀 生产者 消费者 不同种生物之间由于食物关系而形成的链条式联系 食物网 食物网 生态系统 在一定的地域内，所有的生物及其生活的环境共同构成的一个整体。 生态系统 非生物部分 生物部分 如：植物 如：动物 如：腐生生物 阳光 空气、水 生产者 消费者 分解者 练习 下图为森林生态系统食物网示意图： （1）该生态系统的组成是： 非生物部分： 生物部分 生产者 消费者 分解者 阳光、空气、水、土壤 草 兔、鼠、狐、蛇、鹰 细菌，真菌 （２）该食物网中还有一条食物链为 ，使这一生态系统食物网共有 条食物链。 草 鼠 鹰 5 ２、下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ） A.一片森林中所有的树木 　　　　 B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　 D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B ４、下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）。 A．草和山羊 　B．真菌 C．葫芦藓 　D．青蛙 B C D 5、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A.蓝藻　　　　B.草履虫 C.蘑菇　　　　D.蝗虫 C 6、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ） A.生产者和分解者　　　B.生产者和消费者 C.消费者和分解者　　　D.分解者和消费者 A 7、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 　　　　　　B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 　　D．水藻、虾 C 8、食物链中处于第一环节的生物是（ ）。 A、绿色植物 B、腐生微生物 C、肉食动物 D、草食动物 A 9、地球上最大的生态系统是（ ）。 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统 C 10、下列属于消费者和生产者之间的关系是（ ）。 A、兔子吃松蘑 B、山羊吃树叶 C、人吃黑木耳 D、青蛙捕食蝗虫 C