树一个靶子撞击智慧的火花.pptVIP

* 树一个靶子 撞击智慧的火花 新安教研中心 谢雄龙 ——谈谈怎样写教学反思 选好反思的“点” 1.成功之处 2.不足之处 3.教学机智 4.学生创新 师：现在，你就是作者，你就坐在燃烧的树叶旁取暖，你正在沉思：皂荚树啊——（学生齐读）皂荚树啊，我受到了你的启迪，我要—— 生：我要像你一样无私奉献！ 生：我要像你一样乐于助人！ 生：我要学你做个好人！ 生：我要学习你舍己为人的品格！ …… 师：现在明白没有，在作者心里生根、发芽的那棵“种子”是什么了吗？ 生：是无私奉献的种子。 师：是啊，聪明的你们和作者一样，从皂荚树的身上懂得了做人的道理。今天我们学习这一课，每个人都要在自己的心里种下了一棵舍己为人、无私奉献的种子。 （全场响起热烈的掌声。） 做好有智慧的“思” 是否落实“双基”？ 是否突出了学科特点? 是否联系学生生活实际、生活实践来活化课堂？ 是否让真正让学生参与教学? 是否做到了面向全体学生？ 是否进行了科学的开课、导入？ 是否将问题和过度设计得科学巧妙？ 是否根据学生的学习情况及时调整自己的教学？ 是否设计了科学合理的作业？ 是否为学生“可持续发展”打下了基础？ 是否对学生进行了“情感、态度、价值观”的教育（包括学生的养成教育）？ 请看一个例子： 师：同学们，他这样回答对吗？ 生（齐答）：对！ 师：对吗？ 生（齐答）：不对？ 师：到底对不对？ （学生部分答对，部分答不对，部分等待。） …… 蛋——蛋—— 鸡蛋的蛋 调皮蛋的蛋 红脸蛋的蛋 张铁蛋的蛋 花——花—— 桃花的花 花衣服的花 眼花了的花 王梅花的花 村小识字课 黑——黑—— 黑板的黑 手黑了的黑 黑心人的黑 黑窑洞的黑 飞——飞—— 鸟飞来了的飞 飞机的飞 想飞的飞 飞出山外的飞 *