熟悉试题命制技术，培养自身的命题能力.pptVIP

（二）关于完形填空 完形填空是基于心理学的研究成果发展而来的一种考试形式。该考试形式被广泛地运用于各类英语测试中。研究表明，这种形式宜于考查学生的阅读理解能力和语言综合运用能力。因此，比较符合语言知识运用试题的目标。但目前我国高考英语试卷中对这一考试形式的利用尚存在一些问题。下面就这些问题提出一些建议。 对于语言知识运用试题命制技术的改进建议 1 增加选文篇数，提高完形填空的公正性 目前我国高考英语试卷中的完形填空多为一篇，选文的体裁以叙事文为主，偶而涉及议论文和说明文，选材有限。另外，试卷中有些完形材料的内容只为一部分考生所熟悉而对于另一部分考生来说却是陌生的，内容上存在潜在的不公正的可能。这些因数很有可能影响考试的效度。因此，建议高考的完形填空试题可以考虑增加篇数，以减少选文有失偏颇的可能性，提高试题的合理性与公正性。 （二）关于完形填空 对于语言知识运用试题命制技术的改进建议 2 均衡分布考点，扩大考查覆盖面 近些年全国高考英语试卷中的完形填空试题在考点的安排上偏重各类词汇、搭配的考查，对语法比较忽视。仅有的一些语法题也集中于与从句相关的关联词。这种不平衡在很多程度上是因为设置完形试题的选项方面存在诸多困难。建议可通过采用多篇短文、多种考查形式来改变这种情况。比如：创设两篇完形填空，一篇采用文后提供选项的形式，以考查词汇、搭配为主；另一篇则不提供选项，在涉及时态、非谓语动词、句式等语法项出设空，要求考生根据短文语境自己填写答案。 一. 阅读材料的选择 （一）阅读材料的语言 ●尽量用语篇水平的材料 ●尽量用“原汁原味”的材料 ●材料难易程度要适当 ●材料要符合测试的特定需要 （二）阅读材料的内容 ●内容要积极、健康 ●材料要具有真实性 ●材料信息量要大 ●内容要新颖 ●题材应该广泛 ●文体应多样化 阅读理解题的命制 二、阅读理解题设问的技巧 ●针对“信息”设问 ●针对主旨大意设问 ●针对重要的事实或支持性观点设问 ●针对合理的猜测设问 ●针对合乎逻辑的结论设问 ●针对写作意图或篇章结构设问 三、阅读理解题命制的技术 1.题目设定的顺序与其相关的内容在文章中出现的顺序应一致 例1. According to Jessica’s mother, “a skeleton in the closet” means ＿＿＿. A. a family honor B. a family secret C. a family story D. a family treasure 例2. What can we learn about some Austrian’s ancestors from Paragraph 2? A. They were brought to Australia as prisoners. B. They were the earliest people living in Australia. C. They were involved in some crimes in Australia.. D. They were not regarded as criminals in their days 例3. Jessica’s mother fell down into a faint because she was ＿＿＿ . A. knocked B. frightened C. injured D. surprised 例4. Why did Jessica bring a skeleton home? ……………………… 点评： 以上4题为2011年江西卷A篇试题，考查的内容分别对应该篇文章的第1至第4段，题目命制合理、规范。 三、阅读理解题命制的技术 2.考点的分布应均匀 例5. By telling the story of Karen, the author intends to＿＿＿. A. warn people against high risk behaviors B. stress the importance of medical tests C. express sympathy for AIDS victims D. show the consequences of AIDS. 例6．The underlined part in Paragraph 1 most probably means “＿＿＿”. A. were lucky in having B. were asked to adopt C. regretted having