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第三期上海海事大学学生骨干培训班 工作简报 上海海事大学学生处编 第一期 2016年月日2016年4月27日下午，上海海事大学第三期学生骨干培训班开学典礼在邦建报告厅举行。校党委副书记、副校长王海威，学生处处长李志鹏，副处长顾卫忠，部分学院党委副书记及培训班指导老师出席了典礼。本次培训班的学员为来自全校的130名辅导员助理、学生干部。本期大学生骨干培训班自4月27日开始，6月1日结束，历时一个多月。培训内容涵盖专题讲座、团队素质拓展、案例交流讨论、合作对话个人成长小组活动、学校管理规章制度竞赛以及主题班会策划与展示等内容。 开班典礼中，王海威副校长与学员们分享了自己担任学生干部的亲身经历，并勉励学员们要明确自己在大学生中的定位，不仅要做好本职工作也应重视学习，学会平衡处事，要比其他学生有更成熟的思想，做好广大学生的表率；同时积极进言献策，为学校建设贡献力量。 典礼中还邀请了第二期学生骨干培训的优秀学员金秘嘉同学与大家交流。金秘嘉同学与学员分享了自己参加上一期骨干培训的各个环节的收获和体验，鼓励大家珍惜这次理论与实践并重的培训过程，珍惜与其他学员相识、学习的过程，并称这是一段珍贵的时光！ 开学典礼后，学生处处长李志鹏给学员做了第一讲《学生骨干的角色定位与岗位要求》。李老师强调骨干培训班的目的是提高学生干部处理问题的能力，提升学生的个人素质，让学生成为优秀的班干部，明确学校各部门的职能分工，有效的解决在学生工作中遇到的各类问题，更好的带领全体学生共同成长成才。李老师从与学生管理相关的主要学校组织架构、学生工作内涵、学生干部角色定位、岗位要求等方面进行了系统详细的阐述。李志鹏老师特别强调了奉献于索取的关系，告诉大家在平时的工作中，作为班上的骨干，我们有义务为他人服务，并且有责任去承担责任，此次讲座，使学员们对学生骨干的定位有了更清晰的认识，明确了学生骨干应该具备的素质，并激励了大家去成为一个更加优秀、更加合格的学生骨干。 讲座结束后，培训学员分组进行了团队训练，通过滚雪球连环自我介绍，小组破冰，并现场选出了组长副组长配合指导老师负责小组的组织。 组员心得： 第一组周：周林迪 工物141 通过今天下午几个老师的讲座和几位前辈的经验分享，我在如何成为一个优秀学生干部这一道路上又有了新的看法和理解。 最重要的就是本着为同学服务的原则认真公平的处理好每一件事。什么时候都要将同学的利益放在第一位，要多站在同学的角度去思考问题，也一定要保证自己每一个决定的公平公开，要做出能为同学谋利让同学信服的决策。 作为学生干部首先就得对自己严格要求，以身作则是对一个优秀学生干部最基本的要求。学生干部必须尽可能的充实自己，让自己具备妥善处理大部分工作的能力，并且认真负责的完成一切大小工作。对于我自己来说，在帮助15级辅导员管理15级学生这一工作中，我认为应该加强的就是多跟15级大一学生沟通，了解他们真正需要什么，我可以帮助他们解决些什么，只有这样我才能更好的成为一名更优秀的辅导员助理。 第二组单泽楠 由学生处处长李志鹏老师带来的学生骨干培训的第一次讲座，以学生骨干的角色定位和岗位要求为主题，结合学校学生工作的概况以及实践中的反馈，指出了学生干部工作中存在的问题并且对学生干部的工作提出了一系列要求。 在步入大学担任团支书的这段时间里，也时常觉得班级活动不够丰富，可以说在进行工作时，大多数情况下还是在完成上级下达的任务，而自己或者班委自主开展的活动却很少，正如在讲座中所提到的班干部工作不够大胆，缺乏一定的创新性。这的确是一个值得关注和改进的问题，因为一个班集体需要在活动中增进个体之间的友谊从而增强凝聚力，再者学校下达的任务大多是为了配合行政工作，活动的性质并不明显，对班级的建设并没有很大的作用，所以定期组织多样化的班级活动是必不可少的，作为大学生也应当具备策划、组织活动的能力。在今后的工作中，我会多收集一些同学们的意见，与班委其他成员加强合作，在工作中多一点创新意识。 本次讲座对于学生骨干的角色定位问题，也是值得思考的地方，学生干部首先是学生，我们必须抛开干部的光环，耐心地听取同学们的心声，成为学生与学校之间沟通的桥梁，再者，学生的本职工作是学习，身为学生干部更应该端正学习态度，争取一个优秀的成绩。学生干部不具备某些特权，而是意味着承担了更多的责任，我们不能只从自己出发思考问题，而应该树立服务意识，做决定时应当尽可能的考虑集体的利益，其中可以存在不周全的地方，但是我们必须虚心接受意见，以便改进以后的工作。 学生干部工作需要实践，但经验的总结与交流也是很必要的环节，对个人而言，在之后的培训中还需要勤于思考，善于学习总结，提升自己的工作能力。 现在的我们，作为导助、班委，简单的身份的背后是大家对我们