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1第一章《影视剪辑概述》
影视剪辑艺术与实践
制作人:张连军
东北农业大学 成栋学院
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
教学要求:
了解课程性质、内容、特点及其与培养目标、培养要求、专业技能就业之间的关系,明确学习目的与意义、总体要求、学习方法和考核办法。
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
一、关于《影视剪辑艺术》课程
课程性质:理论+实践课、必修课;
特点:常识性;技能性;艺术性;实践性
目的:开阔视野、认清领域、找准技巧、端正认识。
内容:基本知识,发展概况、技能技巧、实战训练。
总体要求:熟悉、了解、理解、把握,运用。
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
二、为什么要学影视剪辑艺术?
1、培养目标决定:媒介内容生产与传播者;
2、培养要求决定:掌握影视剪辑的基本知识和基本技能;
3、专业技能的基础;
4、胜任岗位的前提。
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
三、怎样学习影视剪辑
1、课堂学习;
2、多看多练:观赏影片,先仿后练;
3、网上实践;
4、模拟实战;
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
四、考核办法
1、出勤纪律30
迟到扣2分,早退扣3分,旷课扣10分,事假扣1分。
三次旷课,成绩为零,不得补考。
上课手机响或接手机或发短信扣5分。
上课吃东西扣5分。
病假有校医院证明,事假需辅导员签字。打电话一律无效。
2、作业成绩30。每次5或10分,一次不交,总成绩为零。
3、期末考核40
考核方式:上交作品。
绪论
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
五、关于教材:
《影视剪辑教程》,姚争 著,浙江大学出版社
六、参考教材:
《数字影视剪辑艺术与实践》 李停战 周炜
中国广播电视出版社
《影视剪辑编辑艺术》 傅正义
中国传媒大学出版社
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《影视剪辑艺术与实践》课程介绍
第一章:影视剪辑概述
第二章:影视剪辑的生理学和心理学基础
第三章: 影视的剪辑制度
第四章: 作为镜头组接技巧的剪辑
第五章: 影视剪辑中的节奏
第六章:构成蒙太奇段落的剪辑
第七章:影视剪辑中的实践和空间
第八章:作为时空结构方式的剪辑
第九章:现代影视剪辑观念
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第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展
作为一种相当独立性的艺术形态有着自身独特的生长发展历程:
一、“原生态”时期
二、“蒙太奇语言”时期
三、“动作剪辑”时期
四、“数字合成”期
趋势: 技术形态 艺术形态 艺术技“合流”
独立的艺术形态
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第1章 影视剪辑概述
第一节 影视剪辑的诞生与发展
一、“原生态”时期:
早期的电影未经过任何剪辑
代表人物:卢米埃尔兄弟
1895年公映的电影《工厂大门》、《火车到站》、《出港的船》等,都是由一个镜头构成,是真实事件的记录。
《水浇园丁》——已经显示出卢米埃尔兄弟能有意识的控制所拍摄的素材。 (工厂大门,火车到站,出港的船等)
【片例1-1】播放----卢米埃尔兄弟的《工厂大门》
【片例1-2】播放----《火车进站》
电影最初是
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